学习方法不是一成不变的。学习方法要根据每个人的不同情况来决定。小孩的学习方法和成年人的是不一样的。小学生主要靠背诵来学习。尤其是学龄前的孩子。他们背古诗时，他们可能不理解诗词的意思。但这个年龄段的孩子记忆力很好，不懂也能记住。而且也没有学习任务，他能背下来可能只是觉得那一连串的发音很好玩，很有节奏感。他不需要想像诗词所描述的画面。

　　但成年人就不同了。不理解的东西很难记住，所以，成年人要想学会什么东西，首先要理解，如果他觉得理解不了。他就会认为自己很笨，不是学习的料。

　　具体的方法还要看学什么。但无论学什么，理解和掌握基本概念是需要。不理解基本概念，就等于大楼没有地基。而对基本概念的理解，有时也需要一番努力才能做到。

　　比如学外语的发音，只靠盲目地模仿是不够的，而且效率很低。如果理解了语音的基本概念，知道什么是元音，什么是辅音，什么是单元音，什么是双元音。知道了基本概念，然后就是按照他们的原理进行操作练习。这就比生硬地模仿学得更快，更好。

　　再比如，学习太极拳的虚灵顶劲。一开始根本不懂，因为身体没有感觉，就认为那是忽悠人的东西。但练时间长了，感觉就有了。这是个漫长的过程。要靠身体慢慢体会。一点一点积累才能有所感悟。学习太极的方法就是把基本功的动作做对。这时不需要理解，只要练就行了。等你理解了，你就有基础了。

　　学习方法要因人，因时，因事而不同，不可能千篇一律。学什么都没有固定的方法，较好的方法就是不断地实践，不断地摸索和总结。既要借鉴前人的经验，又不能迷信前人的经验。要勇于探索，敢于怀疑和否定。的话不都可信。用在别人身上的好方法，用在你身上，可能就不管用，或是你不适应。

　　外国人把知识分为两类，程序性知识和陈述性知识。陈述性知识主要通过记住来获得，比如历史事件，经典段落等。程序性知识则是通过不断地实践练习获得的，比如操作机器，练习武术套路。

　　无论学什么，努力是前提，离开这个前提，什么方法都没用。