写日记是一种很好的生活习惯，可是现在很多孩子都没有这个习惯，家长如何培养孩子写日记的习惯呢?

　　1.记日记，贵在坚持

　　父母应该告诉孩子，写日记贵在坚持。如果三天打鱼，两天晒网，就不会达到预期的效果。写日记的孩子很多，但能一贯坚持，认真写下去的极少，这就是有些孩子虽然也写日记，效果却不明显的缘故。

　　我国科学家竺可桢就是坚持写日记的楷模。他每天用工整的蝇头小楷写日记，无论在恶劣的环境中，还是在身体不适的时候，他都没有中断。

　　竺可桢现存的日记有四十多本，几十年来整天都不缺。每天日记的开头，都记有当天的温度、气压、风、云、物候。这是他的工作日记，又是心得的记录，也是生活的备忘录。他留下的日记具有极大的科研价值。

　　孩子由于自制力较差，都有的惰性，他们有时因为懒惰而不愿坚持写下去，父母就应该及时督促其完成，如果“抱着放孩子一马”的心情，那么就有可能因为放任一时，而让孩子养成了不爱写日记，甚至是厌恶写日记的恶习。

　　2.写日记要用“心”

　　日记不是流水账，比如不是单纯地写“今天我迟到了”，而是在写迟到的同时，要分析迟到的原因，并且今后怎样去避免;如不要只写“我和小孩闹矛盾了”，还应该分析闹矛盾的原因，要分析到底是谁对谁错，如果是自己错了，怎样去改正，如果是对方错了，就应该宽容对方，同时也要反省自己在交往中的一些不足之处。

　　相信当孩子用“心”去写日记时，日记就不是一本流水账，而是一个“百宝箱”。

　　3.不对孩子写的日记妄加评论

　　日记的“选材”是孩子的特权，孩子可以在里面写“鸡毛蒜皮”般的小事，也可以写国内、国际上的大事，既可以写地上的一草一木，也可以写天空中飞翔的鸟儿，还可以写自己的思想情感，或是一些内心的“秘密”、 ……不管孩子写的什么内容，只要是健康的，父母就不应该干涉，更不要自认为写某些东西对孩子的学习有帮助，就强迫孩子去写。只有让孩子去写他想写的、喜欢写的，才会对他的学习和成长有帮助。

　　4.不要偷看孩子的日记

　　孩子日记的内容五花八门，有时会写上一些“悄悄话”，而这些话是不想让外人知道的，这其中就包括父母。可是，很多父母却不懂得尊重孩子的隐私，他们随意偷看孩子的日记，甚至用孩子日记中的某件事情或是某句话来“刺激”孩子，这些行为都是不正确的。不管孩子的年龄多大，他都有自己的隐私权，他想让父母知道的事情自然会告诉父母，不想让父母知道的事情自然有他自己的道理。如果父母当了“小偷”，就会在伤害孩子自尊的同时，也会失去孩子的信任。