学生英语成绩上不去对孩子的综合成绩是有影响的，因此家长们可以能会给孩子报一些辅导班，小编为大家分享伊顿教育一对一、一对多辅导，家长可以了解一下，同时给大家分享我们老师的教育辅导经验，一起来看看：

　　根据我们老师在中小学英语课程辅导的经验，大部分孩子们在英语学习的过程中遇到较大的问题在于“读”和“说”。

　　这里所指的“读”是朗读，很多学生对单词的拼写相对比较容易掌握，只要稍微勤快一点基本上都能将单词写出来，这也是他们可以通过自身加强练习的手段去解决的问题，尤其是在小学阶段对于词汇量的要求还不是很高的情况下。然而，对于单词和句子的准确朗读却是相对比较难以彻底解决的。小学三、四年级的话因为内容比较少也比较简单，但到了五、六年级和初、高中就不一样了，随着词汇量记忆的增加，学生就不能再依靠之前死记硬背的方式去记忆单词的发音和拼读了。然而，因为大部分学校没有在前面低年级阶段教会学生基本的音标知识和有效的拼读方法，导致了学生在高年级阶段发现自己根本没有办法去解决单词拼读的问题，也直接导致了英语句子和文章的朗读障碍，而更为严重的是，这个问题是很难单靠学生自己的努力去从根本上去解决得了的。

　　单词和句子读不出来，自然而然就会影响到口语的表达。目前国内大部分学校在英语教学中对口语的要求没有特别严格，因此学生平时说不出来或者说错了也不会太影响考试成绩，因为考试不考啊，所以大家也都不怎么重视。这就是为什么我们在中小学阶段没有感觉到说不好口语对自己带来什么压力，但一旦到了大学阶段或者走进了社会需要用到英语口语真正去跟别人交流的时候，才发现自己学了十几年英语但压根就没有真正用心去关注过自己的口语水平为什么一直没有长进。

　　所以，要解决英语“说出来”的问题，就要先解决“读出来”的问题，而要做到准确“读出来”，每一个单词的发音就需要要学得到位，从而又得回归到音标和单词拼读方法的学习上。语言习得是没有捷径可言的，除了正确的方法和一步一个脚印的坚持努力，其他都是徒劳。