· 给孩子演示每天需要写字的多种情况。

　　要让孩子感觉到成人很在意每天写的提示、清单、表格，以及其他生活里需要书写的东西。在生活里，当孩子有机会看到成人每天不停地书写，他就能感觉到书写是件多么重要的事情。

　　· 让孩子的周围充满字的信息。

　　在房间里，能经常看到的字能帮助孩子把说的语言和写的语言联系在一起。可以在孩子房间里给各种物体贴上标签，比如“书”、“桌子”或者“门”。在孩子的卧室门上做上记号或者做个“邮件箱”，用来收集特别的信息，也是为了能够让孩子对字引起关注。

　　· 花点时间和孩子一起“写”。

　　要提供给孩子更宽泛的书写资源。首先，要给他准备和提供各种各样的纸，记事本，信封，铅笔，蜡笔和马克笔。其次，要让孩子随时都可以使用这些资源来进行书写和绘画。作为父母，要和孩子们一起书写，帮助他们学习笔画。虽然小一点的孩子还不能书写字，但是他们也会享受“涂鸦书写”，并能在模仿成人书写的过程中获取乐趣。

　　· 记录下孩子对绘画的描述。

　　当孩子在绘画或者涂色时，可以记录下他们的描述。可以鼓励孩子把自己的绘画创作，布贴作品，他身边看到的和写下的东西，用“讲故事”的方式讲出来。大一点的孩子，他们会喜欢制作自己的书，那种把图片和文字结合在一起的书。(这些书，要么是他们自己写的,要么就是成人根据他们的口述写成的。)。父母也可以帮助孩子制作这些书，把他们说的话输入到电脑，然后打印出来做成书，并鼓励孩子把书中的内容大声读出来分享给他人。