近日，由于新冠疫情再起，各教育机构为了加强疫情防控措施纷纷将线下的面对面课程都转为了线上教学，但是很多人对于线上网课的教学效果还不是十分认可，不少家长给我们留言想要了解线上网课是不是不如线下的教学效果好？线下课转到线上会影响补习效果吗？今天，小编就带大家走进西安伊顿的线上课堂，一起来了解一下真实的线上网课是怎么上的以及教学效果是否会打折扣吧！

西安伊顿带你走进真实的线上课堂！

在全民抗击疫情的特殊时期，西安伊顿补习学校的线上课堂从未打烊！

1、集体智慧，备战课堂

线上网课是一次全新的挑战，必须努力做到同线下教学等质同效。紧锣密鼓的筹备，想方设法的设计，多样的线上尝试，支撑起我们“高质量教学”的内核动力只有一个：改变的是课堂模式，不变的是教学初心。用爱温暖学生，用情教授学生，无论线上线下，学生的学习效果都有了我们教师的保驾护航。

面对这一全新的挑战，西安伊顿精心安排部署，一次次开会研究，一次次视频培训，一次次的演练操作，终于使得我们有了很大的信心。在开始线上教学之前，双三年级组教师便提前开始了线上教学的摸索、实践，以求早日驾轻就熟。仔细学习总结别人的教学经验，看视频课程，优中选优，和同事们交流经验，力求把最好的课程提供给学生们。无论教学方式如何改变，都不能改变我们务实敬业的工作态度。

2、相约云端，力学笃行

“线上三分钟，线下十年功”，这是每个线上老师上完课后的深刻体会，为了保证线上课程的清晰、流畅与完美，老师们依靠集体的力量，采用最古老的“切”“磋”“琢”“磨”的方法，从课件内容到操作技巧，组内教师都会做细致的交流，课件上的每个字，都仔细检查推敲，反复多次，方可推出一节线上课程。

从早上的起床提醒，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，教师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是每一位教师夜以继日、不知疲倦、精心备课的动力。

西安伊顿补习学校还建立了专门的学生答疑群和教学监督群，为学生下发学习任务并及时答疑解惑，同时要求老师和班主任实时监督和反馈，了解大部分学生在家的学习状态。

教学相长，贵在用心。线上教学除了思想意识上的转变，技术的掌握，还要善于运用各种方式方法，走近学生，倾听学生，及时反馈。不断引导学生积极参与，勇于表达自己的观点和想法，激发学生的学习潜力和创造力。

3、特殊时期，共克艰难

线上网课对于一直进行线下教学的老师来说，是一个全新事物。只有在真正尝试之后，才明白做一个人气主播，是多么不容易的事情。

尝试与摸索，团结与互助，勤勉与坚持，在一次次突破中，老师们不仅仅是知识的传授者，更是成为了不断发展着的学习者，是资源的组织者、开发者和分享者。

如果说这个特殊时期，教育有了特别的温度，那么这份温度一定来源于老师们对教育的无限热忱。停课不停教、不停学，这既是战疫情的应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。惟其艰难，才更显勇敢；惟其笃行，才弥足珍贵！

为了给学员们带来不逊于线下教学甚至是超越面对面授课模式的学习效果，西安伊顿补习学校的老师们齐心协力，不断摸索尝试，改进授课、管理方式，耗费超出以往数倍的备课时间，只为在线上的一堂课中给学生带来高质量的教学，尽力吸引住学生的注意力，让学生没有时间分心去其他事情，这才带来了线上网课超越线下教学效果的结果。西安伊顿补习学校，是你无悔的选择！愿我们齐心抗疫，心手相牵，为梦想保驾护航！

想给孩子找补习学校的家长们可以考虑一下西安伊顿补习学校，学校正在火热招生中，高质量的辅导课程带给学生有效的成绩提升，报名咨询电话：400-029-6659！