四年级下册阅读短文练习：短文《路上》专项习题整理!阅读理解一直都要求学生能够读懂作者想要表达的感情，对于一部分同学来说可能是比较容易的，但是有部分同学就会觉得阅读比较难。小编觉得这可能跟同学的积累，平时的阅读太少也有关系。同时小学阶段的阅读理解题目里面也会有很多关于字词积累的内容，所以在平时的时候要注重词汇，成语，歇后语等等相关内容的积累。这样考试才会更好的去应对。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来!”

　　舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰!”我说：“没关系。”时间已经6点了，我奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”

　　1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因：_______________经过：_________________结果：________________________

       2、 照样子，写叠词。

　　如：暖烘烘 ( )( )( )( )( )

　　3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。

　　表示“手”的动词如：扶 _____ _____ ______ ______ _______

　　表示“脚”的动词如：跑 _____ _____ _____ _____ _____

　　4、 写出和“清晨”以及“”意思相近的词各四个。

　　“清晨”的近义词：( )( )( )( )

　　“”的近义词：( )( )( )( )

　　5、 本文写了“我”在路上___________________和_________________这两件事，反映了人们之间_____________________的新风尚。

　　以上就是伊顿教育小编给大家整理的关于四年级下册阅读短文练习：短文《路上》专项习题整理!的相关内容，小编同样也希望大家都能够增强自己的阅读理解能力，拿到更高更好的分数!