随着学习压力和竞争的增大，越来越多的家长和学生们都会在课外报补习班希望增强孩子的学习成绩。一对一补习因其更具针对性的特点，对孩子成绩增强的效果是十分明显的，所以很受家长们的欢迎。但是一对一补习的缺点就是费用较贵，而且并不是的孩子都适合一对一补习的形式，所以家长们应该怎么选择呢？下面，小编将为大家整理分享哪些学生适合一对一补习，一对一补习班怎么选的相关内容，大家快来了解一下吧！

　　哪些学生适合一对一补习？

　　1、学习能力很强，但是没有养成正确的学习习惯和方法，而且自制力较差的学生。

　　这类学生对学习缺乏主动性，基础知识不扎实，对知识的理解往往只是浮于表面。在大班授课的形势下，可能会因为老师的注意力无法一直放在他身上而随波逐流，对这类学生采用一对一的教学模式能够起到更好的监督作用。

　　2、在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。

　　这类学生可以分为两类，一类是在低年级时是中学生，但是面对进入环境好的学校后，课业加重，身边高手云集的环境而无法适应老师快节奏的讲课，原有的优势心态逐渐失衡，跟不上老师的节奏而着急，越着急就越听不好课，成绩越下滑，形成恶性循环；另一种是本身学习能力就在学生群体中排中下水平的学生，他们一直都存在着跟不上老师授课节奏的问题。

　　3、被拖着走且面临中到考试的学生。

　　这一类学生往往在学校难以跟上正常的复习进程，在学校学习中有被老师拖着走的痛苦和无奈，这种情况下，如果不能给学生一个额外的推力，帮助学生调整过来，往后就会越拖越严重，较后彻底失去学习兴趣和动力。

　　4、日常课程学习被耽误的考生，如艺术、体育特长生。

　　这类考生平时的精力大部分都放在艺术、体育的学习和训练中而耽误了文化课的学习，使得所学课程内容权少连贯性，导致文化课底子薄弱，有没有完整的时间进行系统的三轮复习。

　　5、希望尽早培养孩子学习习惯的家长。

　　这些家长对孩子的教育比较“有远见”，在孩子学习的初级阶段就希望通过“一对一”教学模式帮助孩子养成学习习惯。由于一对一个性化辅导的模式是根据每个学生的特点量身打造的学习方案，对学生的学习方法、学习习惯的培养方面有着的得天独厚的优势。相比发现问题再寻求辅导的教育方式，这种提前培养的方式更科学，也更适合孩子学习习惯的形成过程。

　　6、适合严重偏科的学生。

　　孩子出现严重偏科的现象，至少可以说明两个问题：一是孩子并不存在学习习惯和接受能力方面的问题，通过查找问题的关键，经过适当的调整，也能把这个学科学好。其次是出现偏科的科目是孩子对门课还没有入门，或者缺乏学习兴趣，甚至可能是孩子与任课老师的关系上存在问题。

　　7、学习成绩突出，希望提早学习后面内容的学生。

　　这类学生在校内成绩拔尖，不存在学习方面的问题，由于学校教学要兼顾大部分学生的学习情况，不可能只为了少数学生而大幅度加快教学进度。而一对一补习的模式恰恰可以满足这里学生的需求，根据学生的实际情况调节教学节奏和知识范围。

　　一对一补习班怎么选？

　　面对各种补习机构的宣传，不少家长都不知该如何选择。这边就简单的说一下选择一对一补习班需要注意的几个关键点：

　　1、要考察该补习班的师资力量，强大师资力量是一对一补习有良好效果的重要前提；因此一所好的补习班要有好的的师资，还有周到的服务，这样的补习班是是值得考虑的

　　2、明确补习班的授课方向，弄清楚该补习班主打哪个科目，或者那一块教学板块与特色。

　　3、口碑，比起教育机构自身的宣传，来自家长们的口碑更令人安心。

　　4、补习班是否适合孩子的学习习惯，对于一对一补习班而言，适合孩子的才是好的，所以在选择补习班前，家长应该和孩子进行沟通，及时地了解孩子的学习需求。

　　伊顿教育一对一补习班就是一个很不错的选择，课程涵盖了小学，初中，高中各年级各阶段的课程，95.6%的中高级职称教师为孩子的补习效果提供了重要保障；不习惯一对一补习模式的学生还可以选择一对二、一对三以及一对四、12人小班课等多种班型。感兴趣的家长们咨询在线老师：400-029-6659进行了解！

　　上面就是小编为大家分享的关于哪些学生适合一对一补习，一对一补习班怎么选的内容，各位家长和学生可以根据自己的情况选择！