伊顿教育补习，高中复习收藏资料分享！各位学生注意了，现在想要增强成绩，越来越多的学生都会选择课外补习机构，大家觉得伊顿教育补习学校怎么样呢？伊顿教育补习学校较受关注的就是补习，为方便各位学生了解参考，伊顿教育小目老师为大家整理了伊顿教育补习班介绍和各位学生需要的复习资料，想要了解的学生关注！

       伊顿教育补习学校介绍

　　伊顿教育补习学校是伊顿创办的一所全封闭寄宿制学校。特别设置补习全封闭小班，在常规办学的基础上，采取多样化办学形式与精细化管理相促进。

　　集中授课与校内个性化辅导相结合，授课模式使用“伊顿云纸笔智慧课堂”，集合了伊顿教育旗下“伊顿云题库”、“伊顿好课”、“伊顿云直播”等好的资源。

       伊顿教育补习学校招生电话：400-029-6659

       伊顿教育补习学校：高中复习收藏资料分享---生物

　　不同于其他两科，学习生物较重要的一点就是背诵。背诵的主要有两个：一是知道背什么，二是做到完整背下来。并且生物的背诵不同于其他学科，尤其是在背书本的原话时，我们应该做到与语文默写相似的高还原度，因为只有掌握这种答题语言才能确保得分，我们应当记住一句话：你永远可以相信课本，不管参考书或试题答案是怎样描述的，来自课本的语言永远是较可靠的，也是较可能得分的。

　　背诵的内容首先是三本必修和一本选修中的知识，这也是较重要的现成的知识来源。我们背诵时要格外注意加粗的句子、老师强调的知识点以及平时做题中遇到的书本中的考点，还要注意一些小字部分。

　　这些都是比较明显的，但课本上一些隐秘的知识也不容小觑，譬如每一章的前言(比如2018年一卷中考过博耶和科恩)，每一章的本章小结(比如必修三第二章本章小结中提到“‘建立血糖调节的模型’既有物理模型又有概念模型”)，我们首先要尽可能地将其中的可考之处标注出来，然后进行背诵。

　　除了课本的现成知识，懂得总结课外知识也很重要。建议从高一高二开始就准备积累生物知识，不仅仅要积累错题，因为生物中的计算偏少，文字描述题偏多，建议将题目中的知识点提取出来记录在本子上，不管做对做错，都要将不熟悉的知识记下来，我认为对生物而言记录知识点是比单纯记录错题更有效的方法，但此方法耗时耗力，高三生不建议尝试。

　　在学习生物的过程中，我们要有一种生物的敏感，或者可以称为猜题，即通过学习和做题积累的大量经验大致可以判断遇到的哪些知识是有价值的，可能会考，千万不要因为从没考过或者只遇见过一两次就放松警惕，例如选修三中有关于卵裂期特点的描述，但很少会考，可一旦你掌握了这一知识，可能就会在未来一次考试中成为你的优势。

　　同时我们也要注意判断一些无用的知识，哪些很显然不会成为填空题考点的知识没需要反复花精力背诵。

　　生物的另一大难点是计算，主要有两个考点。相对简单的是必修三中能量的计算和食物链的计算，前者只要注意科学计数法是十的几次方，后者需要足够理解能量分配关系，如果没有理解千万不要忽略，哪怕蒙对了也要让自己真正掌握方法。计算中比较难的是遗传的计算，可分为系谱图和动植物两方面，这些题目需要首先理解题意，推断出显隐性关系，然后进行计算，总之题目套路很多很深，但方法就那些，想拿还是需要多做题，加强自己的基本功。

　　对于非短文填空式的文字描述题，理解题意是较重要的，并且要尽可能将其与学过的知识点联系起来，如果能套用现有学过的知识再好不过，如果不能则要类比找到相关的知识，加以推理做题。

　　考试中，生物选择题要做得快且准，这里的是快。只要基本知识的记忆和理解到位，完全不会出现一道题需要思考很久的情况。为了确保正确率，建议一道题的四个选项都浏览并思考一遍，而为了增强速度，不要浪费太多时间在已经能判断对错的选项上，如果一道题看一边下来已经能肯定地得出正确答案，就没需要反复检查了。

　　生物大题都是从一些知识模块中选几个来考，比如光合呼吸，遗传，生态系统等，切记答题时能填课本原话尽量填课本原话，不能地话就用合适的逻辑组织语言，例如生物中常见的三段论。当有些时候题目确实出知识水平时，则需要根据已有知识和生活经验合理推测，但切记言之有物，有的合理逻辑支撑的答案才有可能是能得分的答案，除非你在单纯地蒙。

       以上便是伊顿教育小目老师为大家整理的伊顿教育补习，高中复习收藏资料相关信息，大家关注！