小考分高，大考失利都会有哪些原因?这种情况我们应该怎么做?其实这类情况并不是少部分人，很多同学都会遇到类似的问题，就像我们知道想要很好的完成考试首先就需要对知识有一个透彻的理解才可以。这样上了考场上无论题型是什么样的，题目变成什么但是我们都能的知道考的是什么?同时还有的较重要的就是心态。小学生在考试的时候较容易被心态影响到考试的成绩。以下是伊顿教育小编给大家整理的具体的原因和可以采取的措施：

　　“小考”分高，“大考”失利的原因分析

　　可能性一：心态不好，到了重要性的考试紧张，发挥不出来。这个你可以再结合孩子的其他学科的考试情况进行参照分析。如果是因为“大考”紧张失利，不可能每次都只有数学。

　　如果真的是紧张，考试前深呼吸，缓解紧张情绪;拿到卷子，通览试卷，哪道熟悉做哪道，把会的先做出来，可以增强自信，有助学生进入做数学的思维状态。

　　可能性二：学习的方法不对，平时的数学学习只是看中题型的练习，没有回归数学概念。平时考试属于阶段性考试，题型单一，综合性不强，就算概念理解的不透也可以平时练题熟悉的“套路”得分。到了期中期末考试，综合性强，此时就需要你清楚概念才可以读懂题目。

　　这是学习数学很容易犯的错，只是大量刷题，没有深入思考，是很低效的努力。比如说，今年高考数学好多学生说题目难，就是因为平时做题不回归概念，遇到做过的题型能做，新题型不会分析。

　　如果是学习方法的问题，如果能得到有经验的老师加以引导，孩子改变会更快些。

　　做题三部曲：

　　第一步：题目定性。审题时确定下来考查的是那一部分的知识点，定性准确才可以有的放矢。

　　第二步：联想相关知识点。相关知识点能找到，结合题意进行应用，就不愁有思路。

　　第三步：开始解题。只要前两步做的顺利，第三步就是水到渠成，注意规范答题。