成绩是学生关键的东西，决定着老师、家长、同学对你的态度，也决定着未来的发展前景，所以对于学生们来说，三年级的孩子怎样可以后来居上呢?怎样在三年级更好的提升自己得成绩呢?关于三年级学生成绩提升中的更多问题，大家详细的了解一下，不断地提升自己的成绩吧!

　　如何让孩子的成绩在三年级后来居上?

　　但凡人，有个特点，为自己做的事情以及自己想做的事情都会做的很卖力，很主动。做一件事情之前，有了明确的目标，做起来也更有动力，更有章法!

　　孩子也是人，而且，感觉往往比成人更敏锐。人本来就有努力向上的天性在。可为什么，孩子的学习要让家长们这么劳心费力呢?

　　说到底，就是因为孩子的功课任务是家长的，不是孩子的。孩子们是为了家长在考试，为了家长在学习。那家长不操心谁操心呀。好端端的亲情关系，硬是变成了交换关系，家长成了老板，孩子成了雇员，家长雇孩子去学习考试。考好了给点奖励。有没有点像我们成年人去上班的感觉呢?一般觉悟的成人去上班，如果不为养家，不为那点工资，尽职尽责，以工作为乐趣，先老板之忧而忧的高觉悟人士又有几何呢?成人自己做不到，有什么理由去要求孩子呢?

　　可孩子要成长，孩子要有学识，孩子将来要能独立，孩子将来要成长为一个利国利民的好人，孩子，你不学习办不到啊。说到底，做家长的还不是立足于孩子的未来才把一颗心操碎，只为了将来可以放心安心么!

　　孩子的学习主动性不出来，谈不上会有什么学习力。被家长老师学校制度鞭策而不得不为的事情也万难持久。要想孩子的学习状态以至学习成绩后来居上，就要还政于孩子。家庭各自做回本位。父母对孩子多尽慈道，温柔慈和，多关爱孩子内心世界的变化。孩子对长辈多尽孝道，多分担家务。多劳动的孩子思维更活跃，长久看，虽然占用了时间，可是学习效率会更高。在劳动的过程中，父母会耐心教导，增进亲情互动，了结分工合作。这方面的技巧将来踏入社会很有帮助。把孩子的学业真正还给孩子，不要说教，而是敞开心扉，真心实意的说出自己的担心，多带孩子去感受真实的社会，多引发孩子自己思考自己想要过什么样的人生，怎样才能过上那样的人生，现实中什么样的人又过着什么样的人生。经过孩子自己观察思考后，才会有原动力的出现。家长才会做回父母的本位。

　　但，这个过程不是一蹴而就的，请允许孩子慢慢长大。对孩子有太多的功利心，拿孩子和其它孩子去比较而满足自己的虚荣心，请在心里默默的对孩子说声对不起吧!孩子，是情感丰富有血有肉的。他们只是借着家长们而生的精灵，他们有自己的灵魂，自己的人生任务，不是一件为家长满足虚荣心的物件!过程虽然会漫长，但果实要比有用的丰厚。有如盖楼，太多家长都忘记要牢牢的打好地基，而只忙着拔苗助长的去装修了。思考，面子重要?亦或是里子重要?父母之爱子女，则为长远计，又何必只在朝夕啊?