小学生写出来的作文往往是单纯的、真实的，但是在美感方面，是不存在的，那么怎样能够帮助学生去提升作文写作能力呢?模仿与创新是两个比较好的方法，那么具体应该怎样操作呢?我们来了解一下!
1.模仿,现在的语文课本都是结构化编写的，同一个单元或模块内的几篇课文内容都是接近的，或者都是写人，或者都是记事，或者都是写景的课文，在单元或模块的较后安排的写作训练也是和本单元的课文相适应的。
课堂上老师会有侧重点地讲解每一篇课文的写作特点，比如课文的结构特点、修辞特点、详略特点等。这就可以让孩子们在本单元的写作训练中有目的地去模仿需要的写作方法。
各类作文选也是孩子模仿的范本，课本里模仿写法，作文选里模仿实例，毕竟课本里的课文都是一些典型的文章而不是小学生的作文，这时候作文选就是一个有效的补充了。
2.创新，对于已经有基础的孩子来说，当掌握了基础的写法和阅读了大量实例性的作文之后，就可以鼓励他们进行适当的改编和创新了。家长和教师应该对他们的每次习作进行点评，哪些地方需要保持，哪些方面需要改进，加强。让孩子知道自己习作努力的方向，相信孩子的会越来越好的。
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