孩子上小学的时候，家长们应该对于孩子的作文给予更多的关注，因为小学的时候，为孩子培养好的写作习惯是重要的，这奠定了孩子未来作文的写作水平。但是早起的时候，很多的家长们发现自己的孩子作文写的不好，那么对于这种情况，家长们首先应该知道孩子的作文写得不好的原因，然后对症下药，辅导孩子写好作文。

　　为什么孩子总是写不好作文?

　　其一，缺少写的习惯。

　　作文就是用笔说话。这是孩子的“本能”。
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　　较好的办法就是写日记。开始的时候，需要家长的帮助。写日记前，先让孩子说一说这整天之中都做了哪些自己认为很重要的事。然后由家长选择一个让他写，要求就是语句通顺，叙述清楚。同时，家长要注意孩子在整天中都做了什么，这样在孩子说不出事情的时候，家长就可以给予提示。写日记，重在写实事。这样孩子就话可说，有事可写，而因为是自己亲身经历的，也起来也就很顺利，不会对写作文产生厌恶的情绪。时间久一点，孩子自己就会选择整天中的哪件事该写，哪件事不该写了。这个时候家长就要增强要求，从小事中看事情的意义所在，在文中写进自己的收获与心情。

　　其二，缺少观察能力。

　　家长要从培养孩子观察能力出发，不可一挥而就。 家长在接送孩子上下学时，有意识地让孩子观察上班的人流，那匆忙的脚步、那来往的车辆，观察刮风下雨在街道上打扫卫生的环卫工人，感受他们宁愿一人脏换来万人洁的高尚品质，体会城市美容师的辛勤伟大。观察站在街道上交警，学习他们一丝不苟的精神。指导孩子搜集认识各种交通标志，了解交通法规、注意交通安全。家长要给孩子创造观察的环境，经常带孩子到郊外去观察大自然，亲身感受那蓝天白云、自由飞翔的小鸟、那苍劲的松树、翠绿的灌木、青青的草地，让孩子呼吸大自然清新的空气，孩子热爱家乡、热爱生活、保护环境的感情会由然而生。这样孩子写作文就会有话可说，内容充实，就会表达出自己的真情实感。

　　其三，缺少阅读积累。

　　如果说作文的素材来自于生活，那么使这个素材能锦上添花成为脍炙人口的作文，则是来自于课外阅读的积累感悟。家长要引导孩子有目的有计划地阅读古今中外名篇佳作。积累好词好句好片段，揣摩写作方法，感悟情感。长期的阅读积累，不仅拓展了知识的视野，还会在作文时有“得来全不费工夫”之效。

　　孩子作文不好应该怎么办?

　　写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流.宋朝大文豪苏东坡主张“博观而约取,厚积而薄发”、唐朝大诗人杜甫主张“读书破万卷,下笔如有神”,还有一句话“听君一席话,胜读十年书”也正说明了大量的课外阅读和与人的沟通对写作的重要性.

　　人教版小学语文教材五年级上册课文《小苗和大树的对话》中,国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就需要多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径.课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、进步能力,还能够促进他们智力的开发.它不但有助于学生心理素质的培养,而且有益于学生智力的开发.而这些,都有利于学生写作能力的进步.

　　另外,沟通除了和家长、和同学口头沟通交流外,还可以去网上多看看别人写的作文、多分享下彼此间的生活经验.