六年级学生期末考试平均分93分，下半年初一成绩能够增强吗?成绩增强是一件完全可以做到的事情，但是我们也知道的是并不是说是每个考生都能够增强，这其中还是需要下的功夫的。要知道初中的学习和小学的的学习还是有一点的差别的。要想在初中增强成绩那么我们现在能做的就是做好小升初的衔接，这样等到真正开学的时候也就能够一点，跟上老师的节奏。以下就是伊顿教育小编给出的具体的建议：

　　第一，小学和初中，较大的区别就是学习方法和学习习惯不同。

　　这一点在思想意识上要特别引起注意。小学期间孩子学习可以说是被动型的，老师跟的比较紧，一个章节讲完，老师反复的考，反复的练。没有跟得上学校的节奏的，老师一般都要求家长配合，回去再巩固复习检查抽查。考试之前老师也领着大家逐一复习。

　　初中阶段要把这种被动学习变为主动学习，凡是老师讲过的内容都要求自己回去复习巩固。如果还是等着老师来监督督促，那么将越欠越多，较后等来的就是不及格。

　　有很多的家长都担心孩子学不会，听不明白，其实根本上是没有掌握学习的方法，没有养成良好的学习习惯。那么什么才是良好的学习方法呢?就是要日清日结，每次老师讲完一个章节，每个科目，都要及时的掌握和巩固复习，不能等积累的太多了，在听不懂的时候再去补，那个时候就已经晚了。所谓小洞不补，大洞吃苦，窟窿比较小的时候及时补救，还有很多的方法能够弥补，如果窟窿大了，就很难补了，因为你欠的，只是欠的内容越来越多，即便是请1对1的老师给你补，也需要有一个过程，因为你落的知识，也不是整天两天落下的，所以补的这个过程将更难。

　　第二，需要勤奋努力。

　　小学期间基础知识文化课的只是章节都比较安排的比较比较少，比较慢，就是反应灵活，稍微下点心思的孩子，仅仅在老师讲课的时候，认真的听讲，甚至有的孩子都不用太认真的听，学习成绩都能过得去。但是这并不是一件好事儿，这就给一些孩子造成了一种假象，他就认为我不用怎么努力，下功夫学习，我就能取得一个好的成绩，如果抱着这种思想上了初中继续这样的话，那么你会输得很惨。因为初中不仅学习的节奏快，知识点也的多大意的孩子往往顾此失彼。

　　就拿英语来说，小学期间需要掌握的词汇量比较少，每节课三五个英语单词，一般的孩子都能掌握，但是上了初中要求掌握的词汇量多，需要要下的功夫才能记住，而且掌握英语的词汇量都需要反复一个积累的过程，如果就简单的看一两眼，那么过两天肯定又会忘了，其他的科目也是一样，所以初中阶段的学习都是要下一番功夫的。都是要一步一个脚印，踏踏实实的打基础。

　　第三，家长尽可能和孩子多交流。

　　初中阶段政治孩子的青春期，孩子认为自己长大了，可以独立了，但是他们的很多想法，还是比较片面缺乏周全的考虑，但是又听不进去家长的劝告，如果这个时候跟孩子硬来的话，往往适得其反，所以平时在生活当中我们就尽可能的跟孩子多交流，注意他的思想，一时的动向，发现有问题的时候及时引导。如果平时跟他沟通的少，都不知道他的想法，那么就要增强警惕了。

　　总结，在当前的教育情况下，当前的社会大多数的人都比较重视成绩，其实把孩子培养成德智体美劳发展的人才，才应该是我们的目标。所以把孩子培养成一个视野开阔，心胸宽广，身体健康，我认为这个才是重要的，至于学习的习惯，在小学期间容易培养。让孩子坚持一两项兴趣爱好，也许以后在某个行业，他也是一个佼佼者。