小升初是关键的一个环节，无论是对于学生们的身体还是心理上，这都是有很多需要家长们注意的事情的，所以关于小升初学生经常要面对的四个问题以及可以解决的办法，小编为大家详细的汇总了一下，帮助大家去更好的了解小升初的情况，更多关于小升初的问题，大家来看看吧!

　　不同的学生在小升初后刚进入初一时将面临的具体问题可能不完全相同，但作为有过多年教学经验的老师的我，通过观察了解，大多数学生通常会面临环境改变、生活自理、学习负担加重、心理出现矛盾等问题，具体叙述如下：

　　学习、生活环境改变，部分同学一时难以适应：

　　从小学升入初中后，老师、同学和学校环境都不同了，由于对老师和大多数同学都不熟悉，又突然到一个陌生的环境，有的同学可能在小学是读走读，从来没有离开家，没有离开父母或其他亲人，到了初中，突然要读寄宿，总有几天不能与父母或其它亲人相见，刚开始或多或少总有些难以适应。

　　生活琐事需要自理，部分同学面临挑战：

　　在小学期间，大多数学生的衣食住行一般都有父母或其他亲人安排，但到了初中后就要自己打饭、洗碗，有的读寄宿的同学还要自己叠被子、洗衣等。对于小学期间经常帮父母做家务的同学来说倒无所谓，但对一些在小学期间根本没做什么家务，甚至是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”、“小公主”来说确实是挑战，初期不但不习惯，而且也做不好。

　　学习负担加重，不少同学疲于应付：

　　在大部分小学，尤其是农村小学主要抓语文和数学的学习，其它课程皆为“副科”，学习课程较少，学习负担较轻。但到了初中后，语文和数学不但逐渐增加了难度，而且还增设了英语(现在大多数小学都开设此课，但都没作为“正课”学习)、历史、政治、生物、地理等，每科都要学习，甚至每科都有课后作业，突然加重了学习负担，不少刚进入初中学习的学生都疲于应付，感觉压力很大。

　　心理出现矛盾，有些一时难以自我疏导、调节：

　　很多学生在小学的时候，由于是班上的姣姣者，特别受到老师的关注。但到了初中，由于课程加重成绩可能出现下滑，或者新的老师刚开始对自己的情况并不了解，也不太关注。导致部分学生有“失宠”的感觉，心里或多或少会产生一些失落感。有的同学在小学的时候，可能家里比较娇惯，家长和老师也比较熟悉。在小学的班级里可能有很强的优越感。办到了中学这种唯我独尊的处世态度，却遭到了阻碍，很多同学都不会买账。这样就会出现不善于处理人际关系，引起行为障碍与心理自我认知出现了矛盾。再就是小学阶段，教师和家长都保持着相当的放心，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会有较多的民主。比如自己支配更多的钱和时间，能部分参与大人的一些事务，有些学生就会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理。从而放松对自己的要求，在出勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。

　　当孩子在小升初后，作为家长要在老师的帮助下了解自己孩子遇到的具体问题，并及时进行引导和有效解决，以免成为遗留问题，影响孩子学习和身心健康成长。