重点高中上高一上课说听不懂老师讲的，有哪些措施可以应对?相信每个学生经历这个过程都是比较痛苦的，要知道每个学生都希望自己是成绩优异的学生。能够考上重点高中的同学在初中阶段肯定也是成绩的学生。上了高中发现自己连课都听不懂肯定会造成很大的打击。这个时候家长和学生都应该先调整自己的状态，这样才能够让自己更加积极的去投入到接下来的学习中。以下就是伊顿教育小编给大家整理的一些方法，希望能够帮助到同学。

　　以校额到校的方式从普通初中校升入了重点高中校的孩子。

　　这部分孩子的中考成绩大多是低于重点高中的录取成绩的，尽管他在初中时，成绩在本校算是很好的，可是和更多凭自己成绩进入重点高中的同学相比，他们的基础比较薄弱，成绩也算是比较差的。他们在升入重点高中后，跟班的确存在的困难，重点高中的老师讲课进度和风格不同于普通高中的一些老师，因为不同班级面对听课的群体水平不同。就如带普通水平的学生和带高水平的学生肯定不一样的带法，所授课内容也会有所不同。

　　初中学习过度依赖辅导的孩子

　　高中的科目内容指定不同与初中的科目内容，从难度来说增加了很多，且高中老师的教课方式很大程度上不同于初中老师。

　　我自己的孩子告诉我，现在高中老师的讲课进度很快，不像初中老师一个内容拖很长时间，现在老师不会追着你了。如果还等着老师催肯定不行。从孩子进入高中后，很明显地感觉到她的学习变得紧张起来，问她现在是否还和同学联机玩游戏，她告诉根本没时间。

　　基础一般、考试常发挥，升入重点高中后不太自信的孩子

　　这类孩子在进入重点高中后，会存在一个很不容易的适应期，只要重建自信，继续努力，迟早会跟上来的。

　　面临题主所说这种情况，家长能怎么办?

　　明其因，才能对症抓药解决问题。

　　我自己也曾做过较坏的思考，就是升入重点高中后，等于把多个初中学校的绩优生集合在了一起，此时每个孩子都面临着失去初中时外界所给予的心理优势，他们的成绩会重新排列，他们站在了同一个起跑线上，接下来的日子不仅要看初中的基础，还有一个心理和精神、把握变化能力的竞争。

　　谁能尽快适应高中学习和生活、谁能真正找到自己的优势自信、谁能更快更好地建立其适合自己的学习方法，那么谁就可能在高中的学习中如鱼得水，自助者天助。

　　基于以上的考虑，我改变了和孩子的相处模式：

　　更加注重经营和孩子之间的亲子关系，更加关注她的心理变化，更有意培养她的自信和独立学习能力，对她的学习更多地做方向和方法上的探讨，对于细节已经无能为力。

　　高中，我想更需要重视体育运动和时间管理，饮食、休息、运动是增加身体健康和精力充沛的基础;志向和主动是学习中克服困难的较大动力;良好的心态和习惯是持续性的增加;温馨愉悦放松的关系是增加心境平和的需要条件。

　　(转载自悟空问答：快乐庭院)