初中与高中学生学习有怎样的区别呢?初中到高中学生们会经过一个过渡，并且初中与高中所学习的知识有很大的不同，升入高中之后，很多学生的学习成绩都会下降，学生成绩下降的原因是什么?怎样能够避免出现这样的问题呢?关于大家比较关心的这个问题，小编为大家具体的分析一下，帮助大家更好的补充学习中的不足。

　　01

　　心态上失落，方法上失重，导致学习上失败!

　　“老师讲的我明明都记下了……”

　　“试卷我都刷了十几份了……”

　　“笔记我记得还是跟初中一样好啊!”

　　“可为什么成绩提不上去?!”

　　孩子上了是重点高中后，每到周末回家，这样的埋怨声从来没断过，原本以为上了重点高中，他的学习会更上一层楼，没想到却是渐渐下滑。

　　儿子一直向我抱怨:“我初中就是这样学的啊，怎么高中越学越不行”。

　　成绩提不上去，儿子越来越急躁，经常听见孩子在房间的咒骂声，有一次我甚至听见他撕笔记的声音，学习方法不对，导致心态失衡，孩子的学习陷入的困境。

　　02

　　初中到高中的“衔接问题”，是高中学习的关键!

　　高一期中考，班级第19名，总成绩全年级364名，从小到大，他的成绩从来没有跌出过前十，看这样的成绩，让孩子几近奔溃，本来就为学习发愁，这下可好，雪上加霜，孩子那份自尊心彻底被击毁了，对学习没了信心，一度扬言要退学。

　　“妈，我是不是不适合上高中?” 看着期中考试的试卷，儿子伤心的流下了眼泪。

　　期中考试后，他就整天瘫在家里，愁容满面，连我做的红烧鱼都不吃了，我能理解他的心情，从初中的尖子生，到高中成了中等生，是谁都会难以接受。

　　看到孩子这个样子，我比谁都着急，整宿整宿睡不好，孩子性格内向，遇到问题不愿跟老师同学交流，我除了能鼓励孩子啥忙也帮不上，该怎么办?真的要看着孩子完蛋吗?
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　　03

　　高中，不只有努力这么简单!

　　偶然机会，在微信看到一篇文章，是说一个清华老师如何帮助“差生”逆袭成“学霸”的故事，我当时有点心动了，又通过上网和询问亲戚，知道了这家叫伊顿教育的在线辅导机构，口碑很好，老师都是清北学校的，抱着死马当活马医的心态，我给孩子报了数学课程。

　　给孩子上课的是来自清华的李老师，第一节课，他就指出了高中学习的问题：

　　高中后，初中养成的学习方法和习惯，已经不适用于高中了，加上重点中学好学生多，原先的遥遥持平的成绩优势已不复存在，这巨大的落差让孩子一时难以接受。

　　而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

　　刚开始我还害怕儿子不适应这样的在线学习，上了几节课后，我发现完全没这个需要。从第二节课开始，儿子就很认真的在听课，眼睛瞪得大大的，积极回答老师的问题，而老师教给他的学习方法也让我大开眼界。

　　刚开始，李老师先给儿子一步步梳理知识点，老师告诉我，这种学习方法叫思维导图，把类似的知识通过联想整理到一张图上，可以直观而的记住这些知识点。老师让儿子把思维导图记在心里，随时在心里翻出来检查。

　　李老师告诉儿子：高中学习，要学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题，防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

　　上完课，李老师还连夜整理了他做错的题目，做成错题本寄给他。月考时候，他的成绩有了不小的起色，在班级排12名，数学103，这个成绩让他高兴坏了。

　　期末前的一段时间，李老师还传授他解题的“独门技巧”：“30秒解选择题”和“5步解大题”法，目的是增强做题的效率，节约做题时间。

　　除了教授学习方法，李老师还鼓励儿子：不失去信心，进入高中，大家都站在同一起跑线上，还有3年的时间，足以不断增强成绩、提升自己。

　　04

　　重回巅峰，那个的孩子回来了!

　　高二下学期的期末考，原先90分的孩子竟然考到113分，总成绩班级第三!而这只用了短短四个月，我发现孩子并没有像原来那样愁眉苦脸，反而是更，更有信心了!找对了方法，孩子学习并不苦!

　　作为一个妈妈，我感谢伊顿教育的李老师，是李老师拯救了儿子，没有李老师的帮助，真不知道小刚的学习还有没有救，机会好好答您，我在这里先对您说声：谢谢!

　　我也把伊顿教育分享给各位家长，如果你家孩子学习也是高中出了问题，如果你和孩子还在束手无策，不妨把孩子交给伊顿教育，让伊顿教育的老师帮孩子度过学习的难关。