高中文理分科对于学生来说是一件比较重要的事情，很多学生与家长都没有主见，不知道应该怎样选择，那么大家在选择文理分科的时候应该遵循怎样的依据呢?

　　高中的文理分科一直是学生和家长很挠头的问题，面对这个问题，很多人往往没有了主意。象题主所说，这样家长和孩子出现了严重分歧，以至闹了严重矛盾，当他们求助于我时，我是这样做的。

　　第一，我们选择自己学文科学理科的依据是什么。我认为有三个方面。首先是要从孩子未来的就业考虑。家长中有相关的社会资源，未来孩子在某一方面就业时可以帮忙。这里的某一方面要对文科或理科提出要求，这时较好要听家长的安排。我知道我的这个标准太功利，我也是一个狭隘的老师，我做不到思想崇高。我讨厌社会上的不正之风走后门儿之类，我又不愿看见我的学生刚一毕业在工作平台上就落后于别人家孩子，各位家长朋友都知道，现在孩子就业有没有人帮一把未来的发展大不一样。所以有社会资源的家长。将来能够帮孩子在文或理方面就业，这是选择学文学理的第一依据。相比于其他依据，此条为压倒性选，也就是如果其他依据与此依据有悖，则服从本条依据。这纯属个人观点

　　其次，不是每位家长都有丰厚的社会资源。在家长没有社会资源的前提下，则要尊重孩子的学习兴趣。兴趣是较好的老师。孩子感兴趣的是相对来说就学的比较好。考上大学之后继续深造，以后从事这方面的工作。至少在工作环境上霆合乎兴趣这一要素上是相对愉快的。这也关乎孩子一生的幸福。这是第二条依据。

　　第三条依据看孩子的各科成绩总分的比较上看文科儿理科儿谁占优势。注意这个优势是相对优势。文科和理科录取比例是不一样的。要参考近两年本省文理科儿的大致总人数和录取的总人数。以山西省为例说吧。2017年山西总考生约三十四万人，文科约十五万，理科儿约十八万。以二本b类算，文科录取率约在百分之十五，而理科录取率约在百分之四十。例如考生张三，文科总成绩占全省的百分之二十位次上，这叫没有优势，而他的理科总成绩，占在全省的百分之三十位次，这叫有优势。孩子总成绩的相对位次占优势的科目是我们应选择的科目。第二条儿依据和第三条儿依据综合考虑。

　　第二，老师和家长学生统一了思想就好办了。家长和孩子在分文理科问题上闹矛盾，如果家长能有第一条依据，则孩子服从家长。如果没有第一条依据则尽量尊重孩子依据第二第三条的自我选择。

　　第三，如果该听从家长意见而孩子的工作做不通，则有针对性的选择身边大学毕业不能就业或就业不好或勉强就业发展也不好的例子讲给孩子，让孩子感受生存的压力，感受家长的一片疼爱之心，而听从家长的意见;如果该听从孩子的意见而家长的工作做不通，则摆出孩子学习状况分析孩子学文学理的理由，让家长想象面对孩子高考失败的后果。做了这样的工作，基本上都能形成调和意见，让孩子和家长双方满意。

　　特别提出的是，作为孩子要尊重家长，理解家长的一片苦心，和颜悦色地和家长沟通，万万不可使气弄性，这关系到一个后辈如何尽孝道如何做人的问题，马虎不得。