在此次的乌鲁木齐第二次质量监测中，学生的语文考的怎么样呢?语文这门科目是比较灵活的，所以学生们学习的时候也是灵活学习的，比如在答题的思路上要下功夫的，学会作答，那么对于此次乌鲁木齐2018年高三年级第二次质量监测语文参考答案汇总的详细内容，小编为学生们详细的汇总一下，学生们可以参考了解一下，做好自己的复习工作。

　　(试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分)

　　一、(35分)

　　(一)(9分)

　　1.A(B项，生态消费并未“一直以来都备受人们的重视”;C项，原文是消费者应“坚持正确的价值理念” ;D项，“发挥主体作用”的并非政府。)

　　2.B(不是生态消费的立场和归宿，而是“研究问题的出发点和归宿”。)

　　3.A(“攀比消费、奢侈消费、过度消费等不断增加”只是“现代社会消费矛盾不断凸显”的一个原因。)

　　(1~3题每题3分)
#p#副标题#e#

　　(二)(14分)

　　4.D(文本较后的对话，是对拼尽全力执着追求梦想的赞美。)(3分)

　　5. ①陪衬对比。以观众的庸常衬托出梦之队球员们人般的能力。②渲染气氛。描写了赛场上人们激动狂热的情绪，给人以感染。③深化主题。看台上体能衰退的人们仍有梦想，仍有对力量、激情、勇气等的渴望。 (5分)

　　6. ①指美国男子篮球队代表的让人无法企及的世界较高水平。②也指人类体能的极限，人类远古的梦想和梦境。③喻指当今人们已经丧失的幻想、激情、单纯和勇气等。 (6分)

　　(三)(12分)

　　7.C(“提供贷款、保险等方面的支持”不能确保脱贫。) (3分)

　　8.A C(B项，“年轻”在图表中没有根据;D项，“内生动力”不是“方法”;E项，贫困群众脱

　　贫致富并切断贫困的代际传递，“扶贫工作”才“达到了预期的目标”。) (写对1个得2分，

　　写对2个得5分)(5分)

　　9.①政府：落实党中央决策部署，坚持扶贫基本方略，强化社会治理能力。

　　②企业：创造就业机会，提供技术、人才等方面的支持，帮助找到较好的产业发展模式。

　　③贫困群众：立志增智，努力学习，辛勤劳动。 (4分)

　　二、(35分)

　　(一)(19分)

　　10.B(原文标点：进奏官奋臂喧然欲去，不得已入见，文纪据床端笏，台吏通名赞拜，既出，恚怒不自胜，诉于枢密使安重诲。)

　　11.C(“视事”不是“视察指导工作”之意。)

　　12.C(卢文纪为难于邺较重要的原因是于邺是宰相崔协任命的官员。)

　　(10~12题每题3分)

　　13.(1)安重诲说：“我不知道以前的惯例，(你们)可以向朝廷上诉。”于是这些人就一起到宫门求见(皇帝)以壮声势。(5分)

　　(2)自从你当了宰相，我询问众人的意见，都说(你)能带来天下太平，今天让我到了这种地步，你该怎么办?(5分)

　　(二)(11分)

　　14.C E(C项，没有“希望好友向朝廷引荐自己”之意;E项，语言并不“平易”。) (写对1个得2分，写对2个得5分)(5分)

　　15. ①忧国伤乱。“菊残”自然让人想到国破，不谈战事，只管喝酒，倍增伤愁。

　　②热烈期盼。趁残菊还在，盼朋友共饮一杯，可见二人深情厚谊。

　　③劝解宽慰。含蓄劝解朋友勿因弃城失职而内疚自责，并用“当及菊残”时喝酒加以宽慰。 (6分)

　　(三)(5分)

　　16.(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴

　　(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 (每空1分，共5分)

　　三、(20分)

　　17.D(鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。羚羊挂角：佛教以此比喻领悟人生奥秘，后诗评家用以形容逸玄妙的诗歌境界。尾大不掉：旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度;现比喻机构庞大，指挥不灵。)

　　18.D(A项，末句主语成分残缺;B项，“整顿”“顽疾”搭配不当;C项，“多年”“夙愿”重复赘余。)

　　19.B(根据句意和句间的逻辑关系，应选此项。)

　　(17~19题每题3分)

　　20.①获得 　 ②便利 　 ③固定 　 ④叙事性 　⑤招致 (5分)

　　21.小绿谷公园，是位于乌鲁木齐市经济技术开发区二期的按照“国际、较好、新疆第一”

　　的原则，从“大生态—重点景观—城区绿化—低碳经济”四个层面高标准打造出的由水景、绿

　　植、步行道、景观长廊等构成的生态公园。(6分)
#p#副标题#e#

　　四、(60分)

　　22.(略。)(请参照2017年高考作文评分标准。)(60分)

　　附文言文参考译文：

　　卢文纪，字子持，他的祖父卢简求，是唐代太原节度使，父亲卢嗣业，官至右补阙。卢文纪考中进士，在后梁任刑部侍郎、集贤殿学士。后唐明宗时，担任御史中丞。刚上任，百官到御史台参谒，官吏汇报说各道的进奏官前来祝贺，卢文纪问：“该怎么办?”官吏回答说：“朝廷在长安时，进奏官拜见大夫、御史中丞就像小吏(拜见长官)。自从唐朝衰败，天子势力衰微，诸侯势力强盛，不来进贡，朝廷迁就镇守一方的军事长官，借助地方驻京办事机构的官吏(处理政事)，大夫、中丞就任官职，进奏官到接待宾客的处所通报姓名，(大夫、中丞)用茶酒慰问而不出来见面(免于进奏官跪拜行礼)，各朝相传作为惯例。”

　　卢文纪说：“我虽然德行浅薄，怎敢毁坏过去的制度?”于是派小吏告知他们。进奏官挥臂大声喧哗想要离去，(较后)没有办法进来跪拜卢文纪，(卢文纪)坐在坐具上手持笏板，御史台的官吏通报姓名唱礼(让他们拜见)，出来以后，(进奏官)都愤怒难忍，向枢密使安重诲告状。安重诲说：“我不知道以前的惯例，(你们)可以向朝廷上诉。”于是这些人就一起到宫门求见(皇帝)以壮声势。唐明宗问宰相赵凤：“进奏吏与宫外的官员相比怎么样?”赵凤说：“(他们)是各州县发送递交(文书)之类的人。”唐明宗发怒说：“都是小吏罢了，怎么能够轻慢我的执法官!”(将他们)全都施以杖刑然后打发他们走了。一年多以后，(卢文纪)升任工部尚书。

　　卢文纪一向与宰相崔协有矛盾，崔协任命于邺为工部郎中，卢文纪因为于邺和自己父亲的名字同音，十分生气，于邺到尚书省拜见(他)，卢文纪不想见他，就请求连续休假。不久，于邺奉命出使，还没有出发，卢文纪就马上出来处理公务，于邺因醉酒后愤懑上吊自杀而死，卢文纪因罪被贬为石州司马。过了很久，做了秘书监、太常卿。奉命出使蜀地，经过凤翔。当时唐废帝为凤翔节度使，文纪身材魁梧、声音洪亮，唐废帝认为他与众不同。后来唐废帝入京被立为帝，想要挑选宰相，向身边的人询问，身边的人都说：“卢文纪有声望。”唐废帝于是把清廉有声望的官员姓名都写下来放进琉璃瓶中，晚上焚香向上天祈祷，用筷子夹取名单，首先得到卢文纪(的名字)，就欣然任命他为宰相，于是授予卢文纪中书侍郎、同中书门下平章事的官职。

　　这时，天下纷乱多事，唐废帝多次因此责备卢文纪。晋高祖在太原起事，唐废帝北征，前往祭拜徽陵，在以前守陵卫士的值宿之所休息，看着卢文纪说：“我从在凤翔认识你以来，不以一般人对待你，自从你当了宰相，我询问众人的意见，都说(你)能带来天下太平，今天让我到了这种地步，你该怎么办?”卢文纪惶恐不安地谢罪。

　　晋高祖入京为帝，(卢文纪)被罢为吏部尚书，后来屡次升迁到太子太师，退休。周太祖入京为帝，立即在卢文纪家里授予他司空的官职。卢文纪去世，享年七十六岁，被追赠为司徒。