孩子小学是家长们关注的重要事件。对于学生来说，也是一件比较重要的事情，可是许多家长对这方面的事情不懂，纸只知道为孩子选择一个好学校，但是却不知道早早的为孩子做打算，也不知道择校应该更注重学校、班级、老师、环境哪一个，我认为这是不好的情况，孩子小学是一件很重要的事情，关乎着孩子的发展，因此，小编来为家长们好好讲解一下，小学，应该更注重什么?花那么多钱让孩子去好学校值不值得!

　　这一阶段正是孩子打基础的时候，完全可以让他们适当去参加一些考试，注意!是适当，让孩子有这样一个心理准备就好，切忌操之过急。

　　实质性开展阶段是在五年级的时候，让孩子凭借之间稳扎稳打的基础参加一些有含金量的奥赛杯赛，或者是英语或作文这样一些大赛，手持干货才能从容不迫，而这些获奖证书正是以后叩响初中学校的敲门砖。

　　较后六年级我们把它称之为冲刺阶段，这个时期需要做的事情就是为孩子制作一份简历，向心仪初中投递。顺利的话，你会接到面试和笔试的通知，从而拿到心仪学校的录取通知书。

#p#副标题#e#

　　但还没有结束，现在很多初中特别是学校都会在初一开学时举行考试，孩子能不能进基础班这就是关键的一关了。这也是江湖上争论已久的鸡头还是凤尾一说，至于各位家长怎么选择，仁者见仁智者见智了。

　　择校择什么

　　关键词一：鸡头和凤尾

　　鸡头，就是我们所说二类学校的基础班，凤尾，则是指一类学校的普通班。都知道有句古话叫做“宁当鸡头不做凤尾”，不管是“鸡头”的拥护者所持的师资力量论还是“凤尾”拥护者所持的整体实力论，都是有道理的，同样，两者也各有弊端。那么，到底是大环境重要还是小环境更得人心，有一点还想请家长们注意了：

　　部分一类学校，特别是公办学校，平行班一部分是摇号来的，孩子的成绩良莠不齐，换句话说，你孩子未来三年同行的伙伴，学习成绩、综合素质不一，这类的平行班要慎之又慎。

　　所以在此建议，如果孩子属于潜力比较好，抗干扰能力强的，建议选择一类的平行班;如果孩子自尊心比较强，希望老师特别关照的，则选择二类的基础班。

　　关键词二：公立和私立

　　说白了，在咱们陕西公办和私立的差别都不用多说了，能让孩子上个不错的民办就不不会让孩子走公办。

　　因此选择学校较应该考虑的就是民办初中对于孩子来说，到底适合或者说能考上哪一类?这样才能根据孩子实力切选择学校。孩子实在是跟不上的话，较后再考虑公办保底。
#p#副标题#e#

　　常见择校误区

　　“好学校都很累，所以不想让孩子去”

　　这种说法普遍，其实普遍的原因简单，是因为这些学校大部分人进不去，或者能进去，但考虑距离接送，实在没法去的，人总要给自己找个安慰和借口，于是这种说法就流行起来。当然不是都这样，不少家长也是听了类似说法就相信了，并奉为真理。其实回忆下自己学生时代，你会发现学习成绩好的学生不等于是学习累的压力大的学生。

　　“只要孩子，他在哪里都能发光”

　　没错，这是一个很响亮的口号，用来教育说服家长孩子一点错都没有。但前提是孩子，不过的概念不应该是在一个弱的群体里拔尖的概念，而是在跨越整体里拔尖才能叫。你班上，可能你在区里市里算差的。看看各重点中学生源数据，会无情的告诉你，重点中学孩子大部分来自好小学，数据是冷冰冰的，你不信也得信。是谁在鼓吹都要进重点吗，不是的，根本不用鼓吹，家长都追着要去，毕竟大部分人是理智的，不会为一个口号迷惑。

　　“花这么多钱去某某学校到底值不值”

　　不让择校和能不能禁止择校是两码事，一个是愿望，一个是现实，自有混沌世界以来就有水往低处流，人往高处走的规律，这就是择，既然学校有好坏区别，住家的距离有远近区别，那当然得选择。一择就有竞争，一竞争就有成本。对钱的心疼程度也就是值不值只和你自身的经济条件有关，钱的数目只是各种综合因素竞争的结果表现。

　　在一堆不分上下的学校里挑花眼

　　首先你能挑花眼，但你能不能做到又不是同一个概念，挑半天较后结果还是能进哪个中学就进哪个中学，对于经历过小学的家长有此体会。回来再说差别，假如一个是2%上市重点概率，20%上区重点概率。一个是1.5%上市重点概率，17%上区重点概率。您可以自己算算，您孩子在一个每年级几百人的学校里，较后这个概率落实到你孩子身上又有多大区别。况且这些个概率相差无几，不是每年固定不变的，可能头年概率底点的中学今年又比其他的多了点，你要区分哪个好实在是缺乏科学依据。因此择校要分档次的确定主攻方向，否则你一切都是白忙乎。

　　“挑一个好学校不如挑一个好老师”

　　之所以说这个，不是因为这个理论本身的错误，在某些领域甚至是接近真理，例如在文化体育领域，不拜教育还真不容易出成果。但在择中学过程不是这样，因为这个理论对大部分家长来说都不具备可操作性。首先大部分家长左右不了学校分班，安排班主任和任课老师，其次3年下来也不见得各个学校都一个班主任带到底。