刷题是刷的题越多越有用吗?应该怎么通过刷题增强成绩?高三学生较常用的复习方法就是刷题，大家都认为做的题越多就能够增强成绩。但是如果只是为了刷题的数量来做的话那么就是很难增强成绩的，因为不知道自己哪些方面有欠缺，自然也就很难进步。所以刷题也是要讲究方式方法，只有这样才能够帮助自己不断的进步。那么刷题到底怎么做比较合适比较正确呢?以下就是伊顿教育小编给大家整理的一些建议：

　　大量刷题确实能起到效果，通过刷题巩固基础知识，提升答题能力和答题技巧，这对高三学习很有帮助。

　　但是盲目刷题是浪费时间， 刷题也得有针对性和目的性，是建立在对课本知识完全掌握的基础上。还得立足于课本，对课本中的概念公式等要熟记在心，只有充分掌握了课本上的知识，才能灵活应对各类题型，才能自然形成能力。

　　所以，还在搞题海战术，盲目刷题的孩子们，较好先把课本上的知识梳理一下，自主构建知识网络，用网络图总结所学过的知识。理清知识间的联系，会灵活运用，举一反三，融会贯通。

　　精心选题，会的题、简单题不做，加强薄弱题，选择有代表性的试题。往年各地市的统考试题，高考试题，掌握命题规律，把握历年考察的重难点。

　　通过刷题，要善于总结归纳，准备错题本，及时把知识盲点记下来，分析原因，理清思路，变换题型，真正弄懂。每年基本上碰不上原题，一张试卷通常是由很多老师共同完成的，每年命题人都在变，碰上原题的可能性很小。但是，出路思路或者解题方法比较类似，所以大量刷题，有针对性地刷题，是增强成绩的有效方法。

　　越往后学题海战术就越不实用，我高三就是这样，整天呆在教室做题，但是只能起到巩固知识的作用，完全没有增强，要想在高三，乃至后面的学习有所冲刺，天赋是一方面，更重要的是方法，我分享两种方法，文科类的分享思维导图，可以自己做，也可以网上找，这样复习起来事半功倍，理科类的分享一种思维训练方法，就是把一道很具有代表性的习题完全吃透，然后假想自己把他教给一个初学者，在解释的过程中你肯定会把原理都弄懂的，直到你认为一个初学者在你的讲解下，弄懂了这道题，那你就弄懂了这一类题。当然高三题是要做的，方法和练习相辅相成才能更好的进步。