学习中，并不是每一个学生都能学好，并不是每一位学生努力就有用。很多的时候，很多的学生自己并不想去学习，对于学习的厌烦感是比较高的但是家长们就很是担心，很多孩子初中的时候成绩不好，家长们为孩子们操心，想着不管是找关系还是怎样都可以，就是不知道值不值得。对于这种情况，小编认为需要分情况去考虑。

　　如果孩子只是学习差些，但自己选择上高中的愿望强烈，那家长应该支持，只要孩子有决心迎头赶上，高中三年可以逆袭，这样的学生也有不少。

　　如果孩子不乐意上高中，愿望不强烈，而只是家长的单方面主张，建议还是不上为好。
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　　在以往，每年都有这样的借读生和关系生，这些学生大部分成绩还可以，不至于太差，但就他们的较后高考结果来看，能考入三本院校的都没有，更别说二本。因为高考的难度越来越大，那些基础好态度认真的学生不少都落榜，何况不够刻苦基础也不扎实的呢。

　　而孩子成绩极差，那就是完全不具备高中学习的条件了。高中的学习难度大，即使基础不错的学生都会很吃力，如果中考成绩极差，说实话，没有学好的可能，奇迹也需要在的基础上创造。

　　更何况，学习的主动性，吃苦精神应该都比较差，那么本身就基础极差，如果还不努力，在高中进步的难度实在太大了。

　　因此，我建议孩子上职业中专，掌握一门技术，是不错的选择。每个孩子都有自己的特长，优势，一个不爱学习的孩子，往往社会适应能力强，将来闯社会会大有所为。

　　条条大路通罗马，不是的孩子都能通过高中教育成人成材，找到适合的平台，会有更大的进步。每个孩子都是的，只是有一些不会在高中体现出来。我想，因材施教的意义也就这这里吧。