百校联考2022届高三年级第一次考试生物试题+答案出炉！同学们参加了9月份的百校联考吗？本次考试是百所四星级高中联合考试的，是一次很好的测试大家现阶段学习情况的考试。下面，伊顿教育小编就为大家整理了这次考试的生物课目的试题和答案，大家可以来核对一下答案。没有做过的同学也可以将内容大家出来，测试一下自己的水平，然后根据结果来制定相应的学习方案，针对性的提高生物成绩！

百校联考2022届高三年级第一次考试生物试题（2021.9）

考试时间：75分钟  考试分值：100分  考试范园：高考全部内容

一、单项选择题：本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。

1.2020年6月.科研人员借助扫描隧道显微镜首次实现了对单个多糖分子的成像。图为该多糖分子的成像照片，下列有关糖类的叙述正确的是（   ）

A.生物体内的糖类主要以多糖形式存在

B.脂肪与糖类的组成元索不同

C.图中箭头所示的单位是葡萄糖，它的排序与多糖种类有关

D.膜上糖蛋白的识别作用与蛋白质有关，与糖侧链无关

2.在食品工业、生物制药治理环境污染等方而然的微生物的参与,下列关于生物的叙述，不正确的是（   ）

A.乳酸菌细胞内转录和翻译能同时进行

B.酵母菌和大肠杆菌都有细胞壁和生物膜系统

C.颤藻细胞内没有叶绿体.但能进行光合作用

D.破伤风杆菌属于原核生物.不能发生染色体变异

3.右图为细胞部分结构和相关生理过程的示意图,A~E为细胞内结构,①~⑨为物质运输途径.下列叙述错误的是（   ）

A. 血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞

B. 溶酶体是由内质网形成囊泡而产生的

C. 溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：B→A→D→溶酶体

D. 若将RNA聚合酶的抗体注射到体处培养细胞的E区域中,会发现细胞中的核糖体数量减少

4.脯氨酸对许多癌细胞的形成和分裂都有一定作用。科学家研究其作用时人工合成了一种分子A,将之嵌入到细胞膜后,它可以转运脯氨酸进出细胞(图中①);细胞膜上原本存在的脯氨酸转运蛋白也能转运脯氨酸(图中②);脯氨酸还能通过磷脂分子的间隙穿过膜(图中③)。下列说法不正确的是（   ）

1.由于脯氨酸转运蛋自具有特异性,因此②过程中它的空间间结构不发生变化

2.酒精进人细胞的方式③过程运输方式类似

C水分子可以通过与②③过程相同的方式进行跨膜运输

D.人工合成的分子A相当于载体蛋白

5.瘤症这是一类严重危害身体健康的重大疾病。有研究显示,辣椒碱在抗肿瘤方面有重要作用。研究人员继续进行了如下两方面的实验：①在几乎长满小鼠肺癌细胞的培养皿，上划出一道无细胞的痕迹。观察辣椒碱对细胞迁移的影响，结果如图所示：②利用特异性的染料对细胞进行染色.统计辣椒碱对小鼠肺癌细胞凋亡的影响，结果如表所示，下列说法错误的是（   ）

A.癌细胞无限增殖可能与细胞内端粒酶活性高有关

B.实验②中被染色的细胞数越多小鼠肺癌细胞的凋亡率越低

C.实验①证明辣椒碱会抑制癌细胞在体内的扩散和转移

D.实验②证明辣椒碱可能抑制肿瘤体积的增长速度

6.某女子的体细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体.不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲所示)，导致该女子的14号和21号染色体在减数分裂时会发生异常联会(如图乙所示)。配对的三条染色体中任意配对的两条染色体分离时.另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断不正确的是（   ）

A.该变异类型可通过显微镜观察到

B.该女子与正常男性结婚所生后代染色体数目正常的概率为1/3

C.该女子体细胞中最多有90条染色体且表现型可能正常

D.该女子与正常男子婚配仍然有生育21三体综合征患儿的风险

7.苯丙酮尿症(PKU)是一种由致病基因决定的氨基酸代谢病,常造成新生儿神经系统损害而智力低下,下图1是某家族中该病的遗传系谱图。为避免再生下患儿.该家族成员去医院进行了基因检测，已知被检测的PKU基因为142bp(bp表示碱基对).检测人员用特定限制酶酶切部分家庭成员(I1、II2、III3)的PKU基因,产生了大小不同的几种片段.结果如图2所示。下列叙述正确的是（   ）

A.苯丙酮尿症是单基因遗传病由一个基因决定

B.若III2与III3近亲结婚.生-个患病孩子的概率是1/6

C.III1的每个PKU基因中共有2个该特定限制酶的酶切位点

D.可以在患者家系中调查啊。该遗传病的发病率

8.下图表示控制DNA甲基化转移简(Dnmt)合成的基因内部碱基组成及其表达过程中的对应关系。图中数字的单位为千碱基对(kb).基因长度共8kb,已知该基因转录的直接产物mRNA中与d区间相对应的区域会被切除.而成为成熟的mRNA。下列叙述正确的是（   ）

A.图中起始密码子对应位点在该基因的非编码区

B.由该基因控制合成的Dnmt8299个氨基酸脱水缩合形放的

C.控制Dnmi台成的基因彻底水解产物最多有4种

D.翻译时成熟mRNA在核糖体上移动

9.右图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程，下列有关进化的叙述正确的是     （   ）

A.一个物种只有一个种群,即种群是生物进化的单位

B.种群1和2由于生活的环境不同，出现了不同的突变和基因重组

C.自然选择使种群1和2基因频率发生定向改变

D.种群1、2出现生殖隔离说明两者基因库中基因都不同

10.利用纤维素解决能源问题的关键是获取高性能的纤维素酶某科学研究小组将产生纤维素酶的菌株，通过诱变处理获得能产生高性能纤维素酶的新菌株，下列叙述不正确的是(  )

A.操作前用70%左右的乙醇对双手进行消毒处理

B.图中1号培养基中所显示的接种和计数的方法是平板划线法

C.用1号培养基培养的目的是获得单个菌落

D.由于诱变后的菌株突变方向是不定向的,因此需要用2号培养基进行筛选

11.生长激素对软骨细胞生长有促进作用,调节过程如图所示。下列叙述正确的是      （   ）

A.根据右图，可以确定只有软骨细胞中GH受体基因表达

B.据图预测IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应于高正常小鼠

C.生长激素通过体液定向运输并作用于软骨细胞

D.口服生长激素可以促进软骨细胞生长

12.新型冠状状病毒肆虐全球,给人们的日常生产、生活等带来很大的影响，因此研发新型冠状病毒疫苗受到广泛关注。下图是常见的几种研发疫苗的方式，下列叙述错误的是（   ）

A.疫苗I、II制备过程中直接用培卷基来繁殖病毒

B.图中①②③④⑤⑧是DNA疫苗的制备过程

C.疫苗IV、疫苗V接种到人体后在体内表达过程的差异是疫苗IV直接翻译出病毒的抗原结构,不需要转录

D.疫苗III一般比疫苗I不安全性要高的原因是此疫苗不含新冠病毒的核酸,不会在人体内增殖

13.以四倍体(基因型为AAaa)植株的花药为外植体经植物组织培养获得植株的过程如图所示，下列相关叙述正确的是（   ）

A.①②③过程要进行严格的灭菌处理

B.秋水仙素作用于细胞分裂间期抑制纺锤体形成

C.②③过程不需要更换培养基

D.经④过程形成的植株中纯合子占1/3

14.有关泡菜中亚硝酸盐含量的研究表明，亚硝酸盐的含量高低和亚硝酸盐含量峰值时间的早晚与食盐的浓度有关(见下图)，下列有关叙述不正确的是（   ）

1.食盐的浓度越高，亚硝酸盐生成快。亚硝酸盐含量峰值出现的早

2.取食泡菜时,时间别太长，防止空气进入

3.臭味的产生可能与取食过程中带入坛内油脂类物质有关

4.所用的食盐水经煮沸后可除去水中的氧气并杀灭杂菌

二、多项选择题，本部分包括5题，每题3分，共计15分，每题有不止一个选项符合题意。每题全对者得3分，选对但不全的得一分，选错或不答的得0分。

1.编号①~⑥的图像是显微镜下拍到的二倍体(2n=2)的减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是（   ）

A.细胞图像按减数分裂的时序进行排序：①→③→②→⑤→④

将捣碎的花粉置于载玻片上.滴加碱性染料染色制成临时装片

C.图③中的细胞最多有48个DNA，24条染色体

D.图②③中的细胞有2个染色体重的有可以发生基因重组

16.我国研究人员创造出一种新型干细胞——异种杂合二倍体胚胎干细胞,具体研究过程如下图所示，下列叙述正确的是（   ）

A.单倍体囊胚1最可能是由卵子发育预带的，单倍体ES应取自囊胚的内细胞团

B.培养液中除了需要加入血清等营养物质，还需要加入抗生素等消灭病毒

C.体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化

D.ES细胞在形态上表现为体积大、细胞核小、核仁明显

17.为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实过程的调节,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验.处理及结果见下表。下列叙述正确的是       （   ）

A.生长素通过促进细胞的分裂来促进子房发育成果实

B.1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自发有看的种子

比较2、3组实验结果。表明子房发育成果实需要IAA

D.依据3、4组实验结果,推测IAA不能从花柄运输到子房

18.重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板,经过多次PCR扩增.从而获得目的基因的方法。该技术在扩增较长片段的DNA、不同来源的DNA片段拼接、基因的定点诱变等方而具有广泛的应用前景，下图表示利用重叠延伸PCR技术扩增某目的基因的过程。下列叙述正确的是（   ）

A.引物中G+C的含量越高，引物与模板DNA结合的稳定性越高

B.在第一阶段由于引物2和引物3发生碱基互补配对，因此两者置于不同反应系统中

C.引物1、2组成的反应系统和引物3、4组成的反应系统中均进行一次复制,共产生4种双链DNA分子

D.在引物1、2组成的反应系统中,经第一阶段要形成图示双链DNA，至少要经过3次复制

19.以下生物学实验的部分操作过程,不正确的是（   ）

三、非选择题本部分包括5题，共计57分。

20. (10分)光呼吸是指在光的驱动下将碳水化合物氧化生成CO2和水的一个生化过程(如图1),C3植物在环境中CO2比较少、O2比较多时容易发生光呼吸,会损耗掉光合产物从而造成减产。科学家们利用水稻自身的五个基因，即GLO(乙醇酸氧化酶)、OXO(草酸氧化酶)和CAT(过氧化氢酶) ,成功构建条新的光呼吸支路，简称GOC支路。通过多基因转化技术成功将GOC支路导入水稻并定位至叶绿体中减少对光合产物的损耗(如图2)。

1.根据图一可知Rubisco酶具有双重活性，一方面可催化暗反应中_________的过程；另一方面可以催化C5  与O2结合成__________,发生的场所是___________。研究发现，1/3以上的光合产物要消耗在光呼吸底物上。据此推测。细胞中。CO2浓度倍增可以使光合产物的积累量增加。原因是______________。

2.在光照条件下，研究人员检测了GOC型水稻的光呼吸代谢物水平，结果如图3所示，结合图1、2分析，你认为GOC型水稻是否构建成功？回答并简述理由：____________________________________________________________________。

3.科研人员研究高施氮量条件下Rubisco酶

（a）及碳反应速率（b）的变化，实验结果如图4所示。

①NO3-和NH4+是土壤中主要的氮素,可被植物吸收进入植物根系运送到各个部位,用来合成含氮物质，如暗反应阶段中所需的___________等。

②据图4推测，在高施氮量条件下，随着施氮量的增加，Rubisco酶催化碳反的效率______________。

21. (12分)俗话说“苦尽甘来”,但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖,仍会感觉很苦。这是为什么呢?科学家通过研究揭开了其中的奥妙。原来,甜味和苦味分子首先被舌面和上颚表皮上专门的味细胞(TRC)识别，经信号转换后,传递至匹配的神经节神经元。然后.这些信号再经脑干孤束吻侧核(NST)中的神经元突触传导,最终抵达味觉皮层。在味觉皮层中,产生甜昧和苦味的区域分别称为CeA和GCbt(如下图)

(1)味细胞上受体的基本组成单位是_____________。

(2)神经冲动在①处传递和⑦处传导形式分别为____________、_________________,最终传到__________________产生甜味和苦味的感觉,该过程是否发生了反射?___________________________________。

据上图中的信息解释“甜不压苦”和“苦尽甘来”的生物学机制是：当动物摄人甜味物质，能在CeA产生甜的感觉,但该信息__________(能、不能)传至苦味中枢，所以甜不压苦：但如果摄入苦味物质，在GCbt产生苦的感觉,会____(正、反)反馈作用于脑干中苦味神经元，感觉更苦;同时抑制脑干中甜味神经元,因此“苦尽”才能“甘来”

(4)突触小泡与突触前膜的相互作用有两种情况，如下图1所示。Sy17基因与图示两种方式有关,科学家检测了野生型(WT)和Sy17基因敲除(Sy17-KO)的细胞两种神经递质(CA和ATP)的释放量,结果如下图2所示。

据图1可知同一种递质不同释放方式的释效量是_________(相同、不相同的)

据图2可推测CA囊泡融合方式在WT中为____________,而在Syu7RO中为__________；

Sy17基因缺失_________(影响、不影响)神经递质ATP的释放量。

22.(12分)大兴安岭沿沼泽至森林方向本很次分布有5种典型天然沿泽湿地(如图1所示,图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离)。

(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽,生物的种类有有起著的差异,这体现了群落具有______结构。

1.下图2为其中某小生态系统的能量[单应为10^kJ/(m2.a) ]流动过程示意图,A、B、C、D代表不同类型的生物;下图3表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。

①图2中第二营养级流向第三营养级的能量传递率是__________,A流向C的能量中包括自身遗体残骸能量和__________中的能量。

②图3中AB段决定数量变化的种群数量特征主要是________和__________。工作人员及时采取了__________保护措,为图示生物提供了生存机会。

松瘿小卷蛾通过一定方式确定落叶松的位置,然后将受精卵产在落叶松上,孵化出的幼虫以落叶松当年新生嫩枝为食,造成植物从被害部位以上枯死。革腹茧蜂和长体茧蜂通过落叶松挥发的化学物质定位松瘿小卷蛾.将受精卵产在松癭小卷蛾的幼虫体内,孵化出的成虫以植物汁液和花蜜为食。科研人员进行下列实验,以落叶松中含量较高的几种物质作为气味源.检测松瘿小卷蛾和茧蜂的趋向行为反应.实验结果如下表：

注：“+”表示引诱，“-”表示驱逐

①茧蜂与松瘿小卷蛾的种间关系是_______________。

②根据图表信息分析松癭小卷邮是如何定位落叶松的?_______________________。

③据表分析人工模拟合成表中挥发物可以对松瘿小卷蜓进行_________防治，合成哪种挥发物防治最好?___________，原因是______________________________。

23.(10分)右图表示某果蝇体细胞中染色体组成及部分基因分布,其中灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(R)对白眼(r)为显性。分析回答：

(1)对果蝇的基因组测序需要测定几条染色体：_______________

(2)该果蝇与黑身红眼果蝇交配,后代雄果蝇有四种表现型。亲代黑身红眼果蝇基因型是________，后代中师的绳的表现型及比例为____________________________。

(3)该果蝇与一只红眼果蝇杂交,得到一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇，可能的原因是____________________________________________________________。

(4)科研工作者在研究果蝇翅型(卷翅与直翅)的遗传现象时提出，在卷翅基因所在的染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合时致死。紫眼(e)卷翅(B)品系和赤眼(E)卷翅(B)，品系果蝇的隐性致死基因不同(分别用d1和d2表示)，它们在染色体上的位置如图所示,其中d1d1和d2d2致死.d1d2不致死,已知控制眼色与翅型的基因独立遗传。

图示紫眼卷翅品系系和赤眼卷翅品系果蝇杂交,子代中卷翅：直翅=_______________,图示赤眼卷翅品系中雌雄果蝇相互交配，子代果蝇中卷翅：直翅=_______，图示赤眼(Ee)卷翅品系和紫眼卷翅品系果蝴杂交.子代性状分离比为____________________。

24.(13分)普通棉花中含β甘露糖苷酶基因(GhMmaA2),能在纤维细胞中特异性表达,产生的β甘露糖苷酶催化半纤维素降解.棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下。请分析回答：

(1)纤维细胞E6启动子基本组成单位为__________,基因表达载体除了图示组成外,至少还有___________等(至少答两个),构通的因表达载体的目的是使目的基因稳定存在并且可以遗传在下一代，使目的基因能够________________。

(2)PCR技术扩增β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2)原理是__________,该过程除需要根据____________设计特异性引物序列处为保证GhMnaA2能插入到质粒2中，还需要在引物的_____端添加限制酶识别序列。

(3)为什么不能用GhMnaA2探针进行DNA分子杂交来鉴定基因表达载体是否导入棉花细胞？_____________________________________。

(4)③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SmaI酶和NotI酶切割正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、8.45kb四种长度的DNA片段，则用NotI酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是________和__________。

(5)导入细胞内的反义GhMnaA2能阻止β-甘露糖甘酶合成，使棉纤维更长原理是__________________________________________________________________。

百校联考2022届高三年级第一次考试生物答案（2021.9）

扩展资料：高三生备考生物科目怎么提高选择题分数？

在高考生物备考阶段，除了学习课本中的知识外，需要对历年高考中常考察的重点题型进行汇总，尤其是生物实验题更要高度重视，整理好后我们需要对此类型的题目进行解答，如遇到问题可以向老师请教，但是最重要的是必须完全弄懂。至于选择题提高分数，具体建议如下：

首先我们需要审清题目，在对题目的完全理解后找出题中给出的关键词和特殊点，准确对题型定位，快速搜索出本题所考察知识点，然后根据所掌握知识进行轻松答题，所以建议大家在高考生物复习时首先吃透课本知识，其次要反复的进行题型训练，理论与实践相结合，知识点才会记得更牢固。

其次如果在考试中反复出现错误的地方，说明这是你基础比较薄弱的地方，所以在复习时你必须着重的、认真的对这阶段知识点进行巩固与训练，直到全部掌握为止。

最后高考生物的知识点是比较细的，所以建议大家在复习时每天都用一点时间有计划地集中整理一部分知识，而如果是用一次突击完成的方式可能成效不好。