现在的学生学习，补习班成为了一种风气，很多的家长都会将孩子送去补习学校去学习，一方面是因为家长自己没有时间或者是自己没有能力去帮助孩子的学习，另一方面是很多的补习班都会宣称他们的教育会对于孩子又怎样的帮助，那么家长应不应该送自己的孩子去补习班呢?

　　从心理的角度讲，给成绩跟不上的孩子去上补习班是挺有益的。第一，去补习班能获得一种“仪式感”，这种“仪式感”在于，一方面说明，是成绩不好去学的，另一方面，目的是去学习的，那个地方就是去学习的。这和自己家里家长辅导不一样，一方面家长不有耐心(尤其孩子成绩糟糕的时候)经常会埋怨孩子“你怎么这么笨?!”“这都记不住?!”……这样一来，还没把孩子教会，就把孩子求教的积极性和对学习的自信给弄没了。而且有的孩子在家里面对父母，就和平时玩一样，认真严肃不起来，嘻嘻哈哈，影响效果。所以，仪式感很重要，让孩子明白，我们来干什么?我们为什么来?这样孩子容易学进去。

　　第二，孩子在补习班容易获得认同感和归属感，主要是在补习班，大家都是在学习，孩子更容易静下心来学。在家，有的家长在追剧，有的家长在玩手机，就孩子在学习，孩子会觉得这不公平，凭什么我就得埋头学，你们都在玩乐?即使不说出来，也会影响孩子对学习的积极性。或者边学习，边想着电视、手机游戏。

　　第三，现在很多的补习班已经走向正规，没有自己的教研品牌，为了打造公司的声誉，他们也会本着对孩子负责人的态度去教导孩子，帮助孩子的学习。

　　但是，送孩子去补习班并不是随便送去就可以的，现在补习市场鱼龙混杂，家长们需要擦亮自己的眼睛，这样才能为孩子选择更好的学校，取得更好的帮助，这也是重要的一点。