如今距离高考仅剩下70多天了，依然有些高三学生在某些科目上偏科现象严重，一方面是紧张的高考复习备考，一边是偏科的科目，高三学生要如何兼顾呢?建议高三学生们可以考虑补习班和辅导班，高三学生的学习时间本就紧张，有偏科现象学习压力更大，所以说要尽可能偏科科目，同时要增加高考备考进度不落下，西安伊顿教育高考补习班也许可以帮助高三学生们备考，咨询热线：400-029-6659!

　　要根据学校的课程表来定计划

　　每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，作业还是应该尽量完成的)。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看这门功课。

　　解决家庭作业和自我规划矛盾

　　每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。

　　同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上需要把的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。

　　如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。

　　改变高考生的学习习惯

　　注意高考生每天回来或在校住宿学习的习惯。他首先做什么?是玩一会，看会电视?睡会觉?还是直接做作业?是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书?作业先做哪科?白天上课后，都会有作业。

　　高考生回来是先做强项的作业?还是先做弱项的作业?上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的：而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。

　　困了，累了怎么办

　　每个高考生的身体条件不同。如果有可能，每天做一些锻炼。跑步是一个锻炼意志很好的东西。如果考生每天早上跑20分钟的步，考生的锻炼也就够了。由于高考生的身体条件不同，每天能够拿来学习的时间也不同。这里的时间是指有效的时间。每个人每天的有效时间是确定的。当然，可以通过锻炼，增加有效的时间。这里我说的是有效的时间，不是简单的时间。

　　让考生从每天学习十个小时延长到十一个小时很容易，但是高考生的有效时间不延长了。如果你每天的学习时间大大过你的有效时间，学习成绩可能不但不增强，可能还会退步。高考生也会觉得十分累。但是如果你不充分利用你的有效时间，你就没有达到你的较好状态。要通过实验找出有效的时间的长短，再根据有效时间制定计划。

　　尽量不要靠熬夜来延长时间。努力做到准点睡觉，要增加上课不困。

　　放弃一些作业

　　如果一道题占用的时间太多，学会放弃。这道题对高考生可能太难了。如果题做不出来，可以坐车的时候想(不要在睡前想，睡前应该回顾今天学习了什么)。有时，一道题就卡在一个地方。想明白了，难题就不是难题了。没有完成的作业，等老师讲完了，要把没有掌握的知识点写出来。千万不要因为一道难题，把今天的计划全盘打乱。

　　复习时间不多，高三学生在复习备考阶段要有所侧重，该放弃的内容也要放弃，重点内容和知识好好把握，争取在高考前基础内容重点内容掌握扎实!