2017年陕西省初中毕业学业考试——英语试卷各位同学做的如何了呢?对于试卷的走向有没有大致的了解了呢?伊顿教育小编在此再为大家带来【中考试卷评析】2017年陕西省初中毕业学业考试——英语试卷，帮助各位2018陕西省中考考生更好的了解试卷情况!

　　【中考试题及答案戳这里哦】2017年西安市初中毕业学业考试英语科目试题及标准答案!

　　英语试题评析

　　一、试题总体感知

　　2017年中考在提前到来的高温下落下了帷幕，随之而来的，各个学科的中考题成为了大家讨论的热点。

　　今年的英语题虽然在题型上有了明显的调整，但基本维持了往年的难度水平，难度大约在0.65左右，试题难易适中，适用于初中毕业学业考试。容易题、较易题、较难题和难题的比例为4:3:2:1,无偏、难、怪题，无出《英语课程标准》“五级”标准要求的试题，有较好的效度与区分度。试题设置起点适当，难易梯度合理，减少了学生的心理压力，有利于学生顺利作答，并且使不同程度的学生发挥自己的能力，树立学习英语的信心。试题充分体现了对学生的人文关怀。学生答卷过程同时也是学习和接受教育的过程，对学生在答卷过程中也在学习语言文化，增强技能，陶冶情操，拓展视野和发展心智。所以选材生活化、时代感、趣味性、基础性和教育性。试题的素材、设题方式、提问用语等均符合学生的年龄特点和认知水平。

　　二、试题特点：

　　1、 重视基础，强调能力，科学布点，考查。

　　2017年的试题重视了对基础知识的考查，但又不是孤立地考查语言知识点，而是将基础知识置于的语篇或语境中进行考查。同时，基础知识的确定立足于《英语课程标准》，源于《中考说明》，参考教材，但其载体又不拘泥于课本，实现了真正意义上的语言能力的考查。试题体现了即注重基础知识，又考查基本技能的命题原则，落实了新课标的精神，为教学起到了正确的导向作用。

　　试题考点分布广泛，涉及到《英语课程标准》中“五级”标准要求的绝大部分语法内容。对词法、语法和话题等的考点贯穿于整套试题中，具有较高的效度。尤其是今年的新题型---语法填空，要求学生按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在的语篇里对基础知识、语法规则进行实际运用，避免了单纯考查语法知识。

　　其次，试题通过适当贴切的语境和问题设置，考查学生运用所学语言知识进行交际的能力。考察项目具体包括：请求、颜色、天气、国籍、计划、打算、交通方式、位置、科目、时刻、时段、外貌、爱好、观点态度、人物关系、原因、和假期活动等。如补全对话A篇中，话题贴近学生校园生活，交流情境设置真实，以打电话的形式，就校园甩卖活动等相关信息展开交流。对话很自然地渗透了打电话、校园活动、建议、接受和拒绝、祝愿等功能意念项目。在考查学生交际能力的同时，也渗透了情感教育与价值取向的考查。培养学生热爱生活、勤俭节约、乐于助人的美好品质。补全对话B篇则源于学生的真实生活情境，以如何科学管理课外时间为话题展开，引导学生科学平衡学校和兴趣之间的关系，正确对待课外辅导班，使他们能够合理利用课余时间，培养个人良好、健康的兴趣爱好，丰富学校生活，体高生活质量。对话设置里问候、计划、喜好、建议等功能意念项目。

　　2、语言材料时代感强，情境真实，题材丰富，体裁多样。

　　试题为学生提供的材料新颖，体裁多样，可读性强。让学生在的氛围中答题，体验全新的教育过程。

　　第一篇完形是一篇记叙文，通过描述作者在家境不好的情况下仍不放弃坚持阅读的的故事，鼓励中学生在困难面前要坚持，不轻言放弃。告诉学生，好习惯要坚持，即使有困难，也要想办法克服，较终我们可以从中受益。对于基础语法如名词单复数及格、动词时态和语态、形容词和副词辨析及比较级和较高级、代词辨析、介词辨析等进行了考查。

　　第二篇完形内容贴近日常生活，讲述的是一位父亲帮助教育不诚实的孩子变得诚实，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，Andrew的父亲严守这个深刻的道理，较终帮助孩子成功。语篇型完形填空的命题规律中“逻辑推理”是学生较易失分的点，需要学生找出信号词，并结合日常生活进行分析。如31题，…his father gave him some________ and asked him to buy some goldfish.从“buy”可知父亲给他的是可以买东西的只能选money。

　　阅读理解语篇型展现了一个由易到难的过程。阅读A篇文章介绍了三种极具创新性的自行车，引导学生关注如常生活，增强动手能力，培养学生的创新意识。B篇为说明文，主要介绍了法国违法违章驾驶的相关规定，呼吁学生关注文明驾驶、树立安全意识。C篇是一个人物传记，介绍了一个叫魏德友的守边员，克服重重困难，坚守祖国边疆的故事。教育学生热爱祖国，培养其祖国意识和爱国情怀。D篇介绍了政府草拟的针对青少年熬夜上网的有关法规，旨在呼吁学生加强自我管理，科学利用网络。同时号召全社会关注青少你那网络成瘾问题。四篇短文话题覆盖和题材范围广，没有较难理解的文章，大部分题目可以在原文中找到。易错题为51题和55题。其中51题和55题需要对原文中的句子进行同意转换，并且熟记continue及support的意思。同学们只要运用2017年考前英语课的方法通过审题、分析、对比、排除，相信可以取得。

　　听力短文部分涉及学生的假期生活，以介绍夏令营活动为题材。难易适中，思路明晰，贴近学生的真实生活，有助于学生认真作答，有效的测试了学生听力理解的能力。

　　短文填空也属于学生常见的话题，主要讲述了一个身患重病的女孩乐观向上自强不息并热心帮助他人的励志故事。考查范围涉及名词复数及格、代词、动词时态和被动语态等。在考前的英语课上对短文填空的做题方法我们也进行了分析，相信同学们只要运用“析-读-定-查”原则，就可以取得很好的分数。

　　任务型阅读主要介绍了美国一个节日“友谊节”的由来以及其背后隐含的意义。文章形式较为常见，长难句较多，但不影响学生的理解，话题始终围绕“友情/谊 friendship”展开。其中有两道题目的提问方式不同于往年，73题对主旨大意的提问。75题考查作者的看法。部分题可以在原文直接找到答案，但是其他题目需要对文章句子进行加工，分析和总结，只要运用课上提到任务型阅读的做题方法和“三析”原则相信同学们可以顺利做答。

　　书面表达题是一个半开放型命题，让学生描述一件自己喜欢的衣服。学生需要参考所给提示信息进行简单的描述并简单说明喜欢的理由。该话题涉及描述衣服的颜色、质地、款式及喜爱的原因等，主要考查学生简单描述物品及恰当运用语意和组织语言的能力。所给提示既满足了不同层次考生的实际需要，同时又为优生留足了自由表达的空间，进一步体现了试题的开放性，增强了试题的区分度。

　　3、关注科学发展，注重中西方文化的交融。

　　试题在选择语言素材上，使用了真实、地道、典型的当代英语素材，符合学生的实际语言水平和生活实际。试题也充分体现了中西方文化的交融。如任务型阅读介绍了Friendship Day，让学生了解友谊日的由来、意义、庆祝时间及庆祝方式等，鼓励学生珍惜与朋友之间的友谊，树立正确的交际观，增强学生跨文化交际的意识，从而进一步激励学生对西方文化的理解和探索。

　　4、重视对学生情感、态度、价值观的培养。#p#副标题#e#

　　试题为大多数学生提供了一个展示个人能力的平台。通过学生作答试题，增强个人自信，发挥个人特长，形成健康向上的品格，帮助他们从容适应社会，树立正确的人生观。其次，试题以具有时代特色的内容为北京，以真实地道的语言形式为载体，使学生通过作答试题，从中体验成功，完善自我，培养学生热爱生活、热爱自然、乐于奉献、关爱他人的良好品质。部分试题关注社会热点，紧贴生活实际，突出了语言的应用性。试题引导学生在阅读中培养创新意识、爱国情怀、跨文化交际意识和乐观向上的生活态度，追求个人价值的自我实现。

　　三、试题对初中英语教师日常教学的正确导向：

　　本套试题从听、说、读、写四个方面考查学生运用英语的能力。特别是训练学生的英语思维、培养学生用英语交际、表达自己并完成学习任务的能力，使英语基础知识的学习和基本技能的培养与学生生活紧密结合在一起。此外，试题体型英语教师在教学中要增加学生的阅读量。阅读量的积累是增强英语水平的前提条件和重要影响因素之一。同时，试题引导教师在教学中注重培养学生的阅读技巧，培养学生在语篇中寻找线索、提取信息、根据题目要求质疑与思考、在解决问题的过程中发展有效的学习策略，从而提供学习效率，提生的自主学习能力。

　　评析教师简介

　　侯智斌：男，49岁，西安铁一中英语高级教师，初中英语骨干教师，陕西省中考研讨会英语科专题报告主讲人之一，陕西省中小学英语教师任职资格考试评委，陕西省人才交流中心中小学教师职称评定工作评委。曾参与陕西省中考英语命题，担任西安市中考阅卷工作英语科组长。幽默风趣，亲切活泼的授课风格深受广大学生喜爱，在教学过程中，可以将纷繁复杂的知识简单化，帮助学生找到重点，培养学生对于语言的兴趣，注重对学生综合能力的培养。多年来，参与了编写《陕西中考失分点》、《中学英语教学参考·中考专刊》、《陕西中考试题研究》、《中考定心卷》、《陕西中考黑白卷》等畅销中考参考资料;先后在期刊上发表多篇教育教学论文并多次获奖。

　　张登峰：男，西工大附中英语教师，中教高级，省级教学能手，西安市班主任，“国培计划-陕西省农村骨干教师培训项目影子实训”指导教师。工作二十多年，参加各级各类赛教活动，先后荣获“第八届初中英语好的课展评”一等奖，“第三届初中英语教学技能大赛好的课展评”一等奖，“初中英语教师教学基本功大赛”指导教师奖，“陕西省义务教育阶段好的课比赛”一等奖。