2019年的结束，意味着2020年六月份的高考越来越近，高考前的高三学生一般都会经历三次模拟考试，这三次模拟考试从考试时间、考试类型、考试模式和考试题型设置上都和高考相似，这三次模拟考试成绩和排名也可以作为考生和家长提前定位大学高校和的参考，高三学生可以通过这三次模拟考试明确自己的复习方向和重点，那么高三的三次模拟考试排名和成绩，哪一次较接近于高考的成绩和位次呢?以下是具体的分析：

　　十二月初山东省举行高考全省模拟考试，目的是为新高考改革做参考。除此以外，几乎很少有省份举行全省大规模联考，都是当地的几个重点高中或者两三个市联考。没有全省考生全部参加联考，如何拿一模、二模、三模的排名与高考比对呢?例如高三某次模拟考试，总共参加的学生2万，你考1万名，只能说明考上一个本科应该问题不大。如果你高考能够在全省考1万名，考上一个好的应该问题不大。因此，高三模考的每一次位次与高考位次都不会接近。但是，为什么考生与家长依然重视高三的每一次模拟呢?

　　首先分析一下一模、二模、三模的情况。一模的试题的总体难度略难，因为复习进度的原因导致很多考生在一模发挥的都不是很好。学校老师特别重视一模的复习，因为一模的结果直接反馈前期大一轮复习的效果以及为接下来二轮复习做指导。与此同时，一模的本科模拟线也大致能够推测本年高考的情况。但是，一模的成绩对考上单独的个体来说，推测的结果并不是很准确。二模的试卷难度应该是在三次大模考当中较难的，特别是数学试卷。不过二模考试对考生个体的参考性很大，能够大致反应考生个人高考的情况。三模的题目相比一模与二模来说较容易一点，部分学校会拖到五月份才开始三模，目的就是提升考生的信心。

　　如何利用一模、二模、三模的测试衡量自己?

　　其实，我一直在强调一个问题就是，高考的竞争是本省考生之间的竞争，你难大家都难，你易大家都易。不在乎你考多少分，而是你每次考试的排名情况怎么样。例如某考生一模成绩是640分，二模成绩是620分，三模成绩是660分，高考成绩是630分，难道高考就是发挥失常吗?每一次考试试卷的难度不同，单纯的拿分数衡量没有太大意义。那么，怎么去利用模拟考试衡量高考的大致范围呢?举一个简单的例子给大家参考：

　　考生A所在高中历年来，每年考上一本人数600人左右，以上人数200人左右，其中高校人数80人左右。那么你的参照点是所在高中的历年高考情况，例如你家孩子一模、二模以及三模每一次考试都在年级100——200名左右的水平，那么高考正常发挥的情况下，中等水平应该问题不大，如果高考题目比较适合他，可能达到分数线。如果高考题目不对胃口，至少考个好点的一本问题不大。你说高考有太大的起伏可能性也不大，每年有长或者失常发挥的，都是很小很小一部分，大家都是正常水平。因此，想要拿模考成绩衡量高考成绩，那么就拿每次模考在自己高中的排名比对所在高中前几年高考情况就可。

　　离高考越来越近，考试也越来越多。在这些考试当中，肯定会有发挥不错的时候，也有考差的时候。我觉得作为高三的考生，特别是面临高考的考生，要放平自己的心态。一模考差没有关系，后面有二模等着你，二模考差也没有关系，有三模等着你。每一次考试，不是让你难过半个月或者兴奋半个月，而是能够从每次考试当中发现自己的不足，及时的查补缺漏，争取把不会的知识点一点点攻克。你少一个不会的知识点，你到高考考场上就会多一份自信。模拟考试只会大概率告诉你可能怎么样，但是具体怎么样要等真正的高考决定。

　　模拟考试的成绩只是个学生提供一个自己学习水平和程度的参考，真正的高考成绩会怎么样还是要等考完之后的成绩公布才知道，学生们要客观分析模拟考试成绩!