现在的孩子还可以在学习和兴趣之间做选择已经很幸福了，小编个人觉得如果家庭条件允许，不要耗费了孩子的兴趣，要好好培养，学习很重要但也要有点其他的兴趣爱好，不要让孩子成为一个书呆子。当然对于学习也不能忽视，毕竟能将兴趣爱好培养成职业和人生方向的学生并不多，所以可以先把兴趣培养当成是孩子成长路上的加分项，学习不能落下，所以关于兴趣和学习该怎么选择的问题，如果两者可以兼顾就不要荒废兴趣，如果只能二选一，还是以学习为主!

　　很多人说兴趣是较好的老师，而且兴趣与生俱来，一生也会拥有很多个兴趣。但好的兴趣却的脆弱，甚至是经不起一次批评和挫折，就可能变成令人讨厌的东西。

　　比如说弹钢琴可能是每个孩子的兴趣，因为能像贝多芬一样弹出《致爱丽丝》这样优美的曲子是一件很让人羡慕和崇拜的事情，但那极其复杂的旋律和困难的指法，则会让你对钢琴的兴趣在10天之内就望洋兴叹，蹒跚却步，而且甚至从此连“钢琴”这两个字儿你可能都不再想听到。

　　就是这样，人在面对总是无法克服的困难时，总是会选择退却和逃避，即使你曾今深深的爱过它。大人在面对无法持续获得愉悦感受的兴趣时，会选择冷却和淡忘该兴趣，那么孩子更会有类似的反应，而且反应甚至更强烈也更迅速。

　　兴趣能转化成相应的行为。但随着不断的时间推移和解决问题的难度加大，能坚持某行为的推动力便不再是仅仅来源于兴趣，而是源自一种内在的成功优越感和高峰体验，让人不断坚持从事某种行为，这种行为较后才能取得大成功。

　　兴趣只会转化成短暂的尝试。如果没有内在或者外在的力量来推动孩子坚持，那么，兴趣的脆弱只会让其昙花一现。失去了兴趣的外衣，孩子学习的动力只会越来越衰减，面对的学习困难也会越来越多，越来越大。学习结果也会变得让家长不忍直视，甚至是惨不忍睹，从而家庭战争一触即发。

　　所以我说千万莫让兴趣摧毁了孩子的未来，我们不能只看到问题的表层，而是要拨开浮云，去透过兴趣的表层现象来看到其本质——持续获得的成就感，才是孩子未来走向大成功的秘密!这是为什么呢?因为持续获得的成就感，会让我们的大脑不断分泌多巴胺，产生高峰体验的愉悦感，积累到阶段后，较后获得的就是大成就。这跟我们生活中的嗑瓜子理论，游戏痴迷效应以及抖音效应一摸一样，时时刻刻都在影响着我们的决策和结果。

　　作为家长你会给孩子怎么选择呢?学习很重要，没有兴趣也是不可以的，如果而这能同时兼顾当然好，但是要处理好两者的轻重关系，希望大家都能快乐成长!