较后的真相

　　尹燕姿/高三年级

　　“苏梓，苏梓，醒醒。”正在睡梦中的我被妈妈的叫喊声吵醒。我睡眼惺忪地望着妈妈。

　　只见妈妈挪了一下位置，原来她身后站着一个人。她望着我，我也注视着她，她给我一种似曾相识的感觉，亲切而温暖。我将视线从她身上收回，转眼望向了妈妈：“妈，怎么啦?有什么事?我正在睡午觉呢。”妈妈听此便立刻不满道：“你还睡!早上睡到十点多才起床，中午吃完午饭又开始睡，你这天天浑浑噩噩的，到底要怎么样?”妈妈的语气中透露出无奈。我并不喜欢妈妈用这样的语气对我说话，但我知道妈妈的诸多不满都是因为我的学习。我将语气放温和些：“好了妈，咱不吵了啊，有什么事你就说吧。”妈妈的嘴动了动，终究是把要说的话咽了下去，转身将她身后的那位拉至我跟前：“来!这是我请来跟你补习的家教老师，你既然觉得去学校上课麻烦，那就让她来教你上课，她会随时跟进你在学校的课程，帮你把落下的课都补回来。”我听完妈妈的话产生了疑问：“她怎么知道我落下了哪些课，我感觉我自己都快忘了我上了哪些课了。”妈妈笑了笑，拍了拍那位的肩膀说：“这你就不用管了，她会帮你搞定的，你们现在开始上课吧，我就不打扰你们了。”妈妈说完就带着神秘的笑离开我的房间并关上了门。

　　那人走到我跟前，凝视了我一会儿后，微笑着对我说：“你好，我叫乔紫，以后我就是你的家教老师了，咱俩要好好相处啊!”听到她的话，我不禁心头一震，这句话，这种语气，竟让我感觉无比熟悉，记忆里的那个人第一次与我见面也是这种语气。或许是我太想念她了吧，竟将这位乔紫当成了她。我立马摇了摇头，清醒过来。算了，别再想了，反正她也不会回来了，你该要好好振作起来了，不能让她失望。

　　“嗯，好的，乔老师，我会好好学习的。那我们开始上课吧!”

　　“那好，我们先上数学。数学是你较弱的一科，你先把数学书拿出来。”奇怪，她怎么知道我数学不好的，难道是妈妈告诉她的?

　　我虽然感觉奇怪，但还是将数学书拿了出来。她拿过数学书，似是带有目的性地将书翻到某一页，她将那页铺开在我面前，用手指了指书中的一题：“这题你一直没有掌握，我用三种或者三种以上的方法来全方位地讲解这题，如果还弄不懂，我再想别的方法，你看这样行吗?”又是一样的语气，一样的帮我解题的方法。这个人都底是谁?!我按捺住内心的激动，认真地听完她讲解的每一种方法。在她的帮助下，我竟将这道题理解得透彻。

　　“好了，这题你应该懂了，你认真地将下面这几道类似的题目都解一解看看，不懂的你再问我。”说完她摸了摸我的头，我立马愣住了。那个人也会有同样的动作。这太奇怪了。这到底是怎么回事?

　　经过了一下午的培训，乔紫老师将我之前很多没弄懂的题目都讲解得十分清楚，帮我弥补了很多知识上的漏洞，但较让我记忆深刻的是她那如此熟悉的讲话风格和行为态度，她深深地吸引了我，让我不断回想起记忆中的那个人带给我的快乐。

　　下午四点家教结束后，我买了一束花前往德馨公墓，步伐沉重地走到一座墓碑前，看着墓碑上那美丽的笑容，内心波涛汹涌，连说话的语气都不自觉发颤：“陈老师，我来看你了，你在那边过得好吗?你知道吗?我好想你，我想念你每次来我家给我家教时带来的奶茶，想念你讲课时的种种神态和语气，想念你总是让我学习累了就休息会儿的话语。老师，我好想见你，如果不是那天我忘记告诉你家里有事不用来家教，你又怎会在来的路上出事，又怎会离开我，又怎会……怎会……”我越说越泣不成声，用来擦眼泪的衣袖已湿成一片。“老师，你知道吗?我今天遇到一个和你很像的人，相像得让我产生你又回来了的感觉。可我知道，你已离开我不会回来了，可能是我太想念你了吧!”我静静地站了一会儿后将花放在老师墓前依依不舍地离开。

　　刚回到家，打开门，我便依稀听见爸妈交谈的声音，走近了，声音渐渐清晰。我听见妈妈说：“……我的主意是不是很棒?小梓现在也肯学习了。”“你的主意不错，那个家教机器人挺好的，和以前那个陈欣除了相貌以外，其他地方都十分相似，小梓啊肯定会喜欢她的。”听到这里，我心里五味杂陈，走上前去询问他们：“什么家教机器人?难道刚刚那个乔老师是机器人?”爸妈似是被我突然响起的声音吓到，愣了会后才反应过来。妈妈见事已瞒不住，便将实情告诉了我：“其实这事有点复杂。我看你自从那个陈欣老师死后就一直对学习抱着无所谓的态度。我就想着能不能找个人代替她帮助你提起对学习的兴趣，然后我就发现有个公司发明了一种家教机器人，能将人的某种记忆和感情注入进去，所以我就想着将陈欣老师的记忆和感情注入进去，让她来帮助你学习，没想到还挺管用的。”

　　妈妈的一席话还不断在我脑中回荡，原来那些熟悉都不是巧合，是“陈老师”来见我了，我的思念起作用了。

　　第二天，家教老师来了，带着记忆里的那杯奶茶，来了。

　　指导教师：

　　谌志惠，湖南省津市市第一中学高级教师，湖南省教师，曾立二等功，《班主任之友》和《班主任》杂志封面人物，爱码文字，痴心教育。