小学三年级是孩子正式开始学习写作文的时候，这个阶段要重视孩子对写作文的兴趣培养，只有爱上写作文才能愿意写作文，在写作能力上才会有进步和冲刺，但是也有人说会写才会爱，看来爱上写作文和会写作文是相辅相成的事情。会写作文的学生在作文方面会更加有自信，因而他会爱上写作文，而爱上写作文的学生会更喜欢写作文，写作能力的进步也会更快，所以家长既要让孩子爱上写作文也要会写作文，下面是小编整理的一些让三年级学生写作文的建议!

　　——和家长谈怎样让孩子爱上作文

　　你孩子三年级，正是学习作文的关键时期。三四年级这两年，是孩子作文的成型期。就像一个西瓜，个头大小、就在这两年决定;就像盖房子，作文的主体工程，就在这两年完成。因此，三四年级这两年一要重视孩子的作文学习。许多家长在三四年级时忽略了孩子的作文学习，到了五六年发现孩子的作文写不出来了，才重视起来，那时已经晚了。

　　那么，有什么办法让孩子爱上作文呢?孩子会写，才会有兴趣，有兴趣才会爱上作文。让孩子爱作文需要帮助孩子解决两大困难。

　　第一大困难：写什么?

　　三年级的孩子，刚开始学习作文 ，遇到的第一个困难，就是不知道写啥?因为孩子小，生活经历少 ，从4岁开始记事，到三年级9岁，5年的生活经历，使他们感到没有内容可写。这是许多孩子写作文遇到的一大困难。

　　那么如何解决这一困难?有的家长是讲述一个孩故事、然后让孩子去写;有的是家长帮助孩子回忆一件事，然后让孩子去写;有的家长是和孩子一块做一件事，然后让孩子去写 ;有的家长是找一些图，让孩子按图写作文。

　　这些办法对于帮助孩子解决不知道写什么的困难，都是有用的，也都是有效的。

　　第二大困难：怎么写?

　　写什么的困难解决了，只是解决了问题的一半。就像做饭，菜买回来了，怎么做呢?写作内容有了，写什么知道了，那么，怎么写呢?这是摆在孩子面前的第二大困难。

　　家长帮助孩子解决了写什么的问题之后，还要帮助孩子解决怎么写的问题。

　　怎么写，主要是怎么分段的问题，到底要写几段?怎么开头，怎么结尾，表达什么主题，用那些描写方法、修辞方法，等等。围绕这些问题，要列出一个写作提纲，让后让孩子按照提纲去写就行了。家长能辅导到此，也就算辅导到位了。

　　解决这个困难，比解决第一个困难更麻烦一些。因为，它需要一些知识，有的家长可也会感到力不从心。

　　第二个困难，家长如果感到自己无法帮助孩子解决，就要为孩子找一个能帮助孩子解决困难的人。那就是参加作文班，或请家教。

　　孩子要学会写作文，需要解决“写什么、怎么写”这两大困难。是孩子不爱写作文的两大根源，这两个困难不解决，孩子是不可能爱作文的!只能是烦作文，恨作文，怕作文!

　　从以上内容可以看出来，要让孩子爱作文，需要解决这两大困难：写什么、怎么写。那就需要从写作文的基础教学上给孩子进行辅导!