电子产品已经成为我们日常生活工作包括学习无法被替代的一部分了，不懂得知识点、较新的学习资料这些一手的资料在手机上电脑上肯定会较先被我们获知，在工作中，互联网已经深入到各行各业里，所以对电子产品的熟悉和使用很重要。不过对于小学生而言，纸质书本的好处还是要多过平板电脑这类电子产品的，电子产品的高使用率已经让学生的近视比率大大增强，这就是有害身体的一个原因，所以小编不赞同小学生开始用平板电脑代替纸质书，具体的原因如下：

　　首先，技术发展的不可逆性，即将引发教师教育方式的变革。

　　我们生活的时代，信息、互联网、技术的革新速度会越来越快。从历史发展来看，教育的进步会稍稍落后于科技的发展，但是，也正因如此，如果我们首先做出调整，以欢迎的姿态去迎接它的到来，那么，我们将是未来教育的引领者。

　　其次，即使不是特别了解，也可以先去尝试，会有意想不到的收获。

　　在探索电子书包的使用过程中，其实也不知道从何入手。别人的经验有的可以借鉴，但是想要获得真知灼见还是需要自己去探索，甚至有时候是后知后觉。比如说在未来之城大赛的指导过程中，发现我们受过电子书包课程训练的孩子，在信息的检索和资源的整合方面，表现比较突出，也恰恰体现出这个课题的目标之一——培养学生的自主学习能力。

　　较后，改变输入与输出的方式，多方面引导学生自主学习。

　　作为一个教育工作者，我深切地感受到我们中国未来的教育会越来越注重过程性评价和多元评价，实现“不拘一格降人才”的评价体系。因此，我经常思考：是否可以尝试找到合适的刺激方式，去让学生完成自主学习，同时在这个过程中去增强能力呢?我尝试了改变传统的文字作业形式，让学生拍摄视频来完成实验类的作业。一段时间的积累之后，学生们的动手能力显著增强，运动电子书包等学习设备的意识也逐渐增强。

　　综上所述，就学习的便捷性而言，平板电脑确实无法被替代，但是学习的意义和目的却有所改变，所以建议老师和家长平时还是要多引导孩子自主学习!