一年级的孩子刚刚从幼儿园跨入小学，顿时感到压力好大啊!每天语文、数学都要写作业，没写好，做错了，还要重做，这样多反复几次，孩子可能就会感到有点厌烦。那么，家长应该怎样启蒙小学一年级的孩子激发学习兴趣呢？

　　1、如何让孩子感觉到学习是有趣的?

　　趣味可以来源于知识本身。

　　例如：

　　当我们把拼音形象化为实物(如a是张大的嘴巴、m是城门等等)，拼音知识就不会太抽象、太枯燥。

　　当我们用玩扑克、摆积木等方式来学习数字的加减运算时，这些知识也会带上游戏的乐趣。

　　从这一点上说，我们要谨防为学而学，

　　多和孩子进行亲子共读，体会学习内容本身的趣味;

　　多创造学习的游戏，让孩子在游戏中收获知识，在学习中体会乐趣。

　　趣味也可以来源于挑战本身。

　　当我们玩游戏时，闯关本身会带来很大的乐趣。

　　学习中就是为了掌握未知的知识和技能，所以真正的学习是充满挑战的过程。如果孩子对自己充满信心，富于挑战精神，学习本身也会充满乐趣。

　　从这一点上说，我们要做好两方面工作：

　　一是设置难度适当、循序渐进的学习内容，既能让孩子有所得，又能让他感觉到需要付出的心力才能得到想要的结果，激发他的学习欲望;

　　二是注意保护孩子的学习热情，多鼓励，不批评、不比较。

　　2、如何让孩子从学习中获得成就感?

　　成就感来源于“我能行"的感觉和“我做到"的事实。

　　这就要求我们：

　　不要总盯着孩子的缺点和不足，

　　要多看看孩子已经做到和做得好的地方，并且及时地、如实地将其指出来，给孩子真实的鼓励。

　　譬如：

　　当孩子在学习写拼音时，我们不要只看一眼整体的感观，就批评他写得歪歪扭扭，而要认真仔细地观察他写的每一个字，将哪怕是较细微的优点给他指出来：

　　“我注意到你把的拼音都写在横线上了。"

　　“这个a的圆写得很圆很好看。"

　　“昨天你还说你写不好q的小尾巴，今天你就做到了，你进步了!"

　　这样，孩子既能知道自己哪些地方已经做到，也会对自己充满信心，会更愿意主动地学习。