小升初语文相对于数学来说难度小一些，因为语文考察的内容比较主观，只要大致意思差距不大，就是可以得分的，而且学生的语文成绩很难拉开差距，所以语文在小升初学生的复习里站的比重较小，也正因为这样，有的学生的语文成绩反而扯了后腿，小学语文有难度的应该就是作文和文言文阅读，今天，我们就为大家介绍一下文言文怎么学?还有就是成都市的小升初语文一对一补习可以去成都市成华区建设南支路4号“东郊记忆”园区成都舞台W4-3-1号咨询伊顿教育!

　　在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以按照“三步走”的学习方法，更地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”究竟怎么走呢?

　　第一步：不求甚解识大意。当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，掌握文章的大概意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。这样做有两个好处：一是能够培养学生对于一篇文章信息的提取能力;二是当遇到不会时，学生会纠结在那里，失去了对文言文的阅读兴趣。那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行第二步。

　　第二步：咬文嚼字解字词。第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。在这一步中，学生要结合书下注释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。

　　第三步：深入思考求真意。我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。

　　小学阶段的文言文学习起来对于小学生而言可能是有难度的，毕竟小学生文言文的学习储备量不足，不过希望大家借助以上方法能有所改善!