家长群变成“戏精群”?近日，上海市静安区教育局就针对这些情况发布了《静安区中小学班级微信群建设公约》，对家长群建设提出了要求!!!于是就有不少的网友质疑，家长群应不应该被纳入教育管辖范围内?以下为大家送上教育学者熊丙奇的观点，供大家参考!!!

　　这要看家长群的定义，如果是学校校方要求班主任建的家长群，是需要纳入规范管理的，因为这不是自发组织的民间群，而属于“工作群”。作为工作群的家长群，是需要加以规范的。

　　所谓“工作群”，即利用群这一形式，发布校方信息，告诉家长，便于学校联系家长，家长方便获知学校通知信息。而作为工作群，就需要有相应的工作规范。近年来，围绕家长群出现的纷争，就因对其的定位不准所导致。

　　比如，家长群变为讨论、聊天群，而有班主任一言不合就把家长踢出群，这对于民间讨论群问题不大，但对于工作群则不允许，因为这是家长获取班级信息的渠道，踢出群，相当于剥夺家长对班级事务的知情权。为了得到班主任、老师的好评，有家长感慨:混家长群得有演技。

　　还比如，有的老师在班级群里贴学生成绩单、排名，有的老师在家长群布置作业、任务，有的人在群里发红包、积赞、拉票，家长群令家长变得更焦虑，得时刻关注群里的一举一动。给学生排名，公开学生分数，这是中小学学校管理工作所不允许的，班级工作群当然也不允许。

　　再比如，有的家长群异化为对孩子的监控群，家长不时要问孩子在学校里的动向、表现，班主任则需要第一时间回复，老师觉得自己也被家长群给“套牢”了。

　　针对家长群出现的问题，有舆论呼不要建家长群，老师和家长都受累。这其实并非家长群的问题，而是对其的定位模糊的问题。将班级群定位为工作群，那群的主要任务就是家校联系，发布家长所需要知道的信息。上海出台的班级群公约，就是把班级群作为工作群，公约内容包括班级微信群内杜绝形式的广告、拉票、红包、集赞等与学校、学生无关的内容;杜绝群内通报点名、批评学生、公布成绩或排名等;规定班级微信群仅用于学校发布通知、家校信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息、言论，不做聊天使用等等。这对于发挥家长群作用有积极意义。