随着“双”名单的公布，很多学校的特色落选，反而一些不起眼的入选，于是很多人对于 “双”的选定标准产生了疑问，“双”是如何选出来的?“双”选定之后还会改变吗?伊顿教育小编带你一起走进“双”的那些事儿!!!

　　什么是“双”?“双”大学建设，是继“”“”工程之后，在中国高等教育领域的又一项重点建设工程。可以说，入选大学建设的42所高校、学科建设的95所高校，都称得上国内高等教育界的“实力担当”。

　　双是如何选出来的?

　　根据《总体方案》《实施办法》，“双”建设高校通过竞争优选、评选、政府比选、动态筛选产生。“双”建设高校及建设学科的认定遴选程序主要分为四个步骤：

　　第一步，根据《总体方案》《实施办法》，组建“双”建设委员会，充分发挥高层次战略作用，具体承担遴选认定和审核建设方案的有关工作。

　　第二步，依托委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及拟建设学科。具体分为三个环节：

　　首先，综合考虑有关第三方评价的放心性、影响力及高校认可度，论证确定采用的第三方评价结果;

　　然后，以中国特色学科评价为主，特别是反映人才培养和学科水平的评价，酌情参考国际评价，统筹考虑战略、行业区域急需、不可替代性等因素，论证形成学科建设高校认定标准;

　　较后，根据认定标准，遴选产生137所学科建设高校建议名单，随之对应产生了拟建设学科。

　　在学科建设高校建议名单基础上，综合评价论证提出42所大学建设高校建议。大学建设高校重在学科基础上的学校整体建设、重点建设，提升人才培养水平和创新能力;学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。

　　此后，根据委员会的建议，三部委审议确定“双”拟建设高校及拟建设学科名单。

　　第三步，确定拟建设高校的建设方案。

　　第四步，三部委根据委员会意见，研究确定大学、学科建设高校及建设学科，报国务院批准。

　　需要说明的是，此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科，重点在“建设”，是迈向世界的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界大学和学科，能否成为世界大学和学科还要看较终的建设成效。

　　遴选认定是一劳永逸吗?

　　需要特别强调的是，遴选认定不是一劳永逸。“双”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，实行动态管理。建设过程中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。

　　“双”高校与学科将有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

　　42所大学被分为A、B类院校

　　对于考生，在学校和两个因素中应该优先考虑学校，以进入好大学为首要目标。因为不同档次的学校之间存在明显差异。党政机关、大型企业招聘时，都更青睐更好大学的毕业生。学校和相比，学校给个人带来的“品牌效应”会更加显著。

　　更重要的是，大学教育中教育只占一部分，而好大学的通识教育水平和整体培养环境是普通大学无法比拟的，在好大学接受教育对学生的长远发展更为有利。因此，对于考生，在学校选择上应当“就高不就低”，优先报考更高档次的学校。除非个人有坚定的职业发展目标和理性的兴趣，否则不建议为了满足喜好而选择低一档的大学。