较近，对于家庭作业签字的问题受到多人的关注，各种各样的看法应运而生，其中有一种看法是：孩子作业全交给家长!要老师有什么用?对此，伊顿教育小编表示这样的看法太过偏激，孩子的教育更需要的是老师和家长协同，批改作业也是一样的!!!好了，我们来看看对于这一看法有什么样的态度!!!

　　这个观点完全可以换一个方式来提问：孩子的成长全指望学校的老师，要家长有什么用?

　　这个观点显然是一个不懂得教育，人云亦云的人提出来的，无知者无畏的情绪比较浓重。

　　1.老师不可能把作业全部教给家长，孩子在学校的作业包括：课堂随堂作业、每天的家庭作业、试卷、定期的考试等等，而家长所抱怨的无非就是每天老师要求家长签字的作业，或者要求家长和孩子一起完成亲子阅读的作业而已。

　　2.老师的作用不仅仅在于会布置作业，更重要的事情是课堂教学时间，在课堂上把重点的知识点教给孩子，让孩子们(大部分的孩子)能够弄懂关键的知识点。

　　3.对学生的学习习惯、学习态度进行有效的引导，甚至对孩子的一些社交行为进行干预。

　　4.孩子社会性适应的引导，如何和同学相处，如何在群体中表现的更好，这些是班级管理部分的内容。

　　较近因为某地政策要求：要求老师不允许让家长在作业上签字，引发很多家长的讨论。在作业上签字不是老师把作业推给家长，而是督促家长更多的参与到孩子的成长过程，而这个过程如果家长不愿意，完全可以不参与、不配合、不理睬，而不是大放厥词“老师拿钱不干活、老师不负责任”。

　　对孩子成长而言，较好的状态是家长配合老师，老师配合学生的个性特点展开一对一的教育引导，如果家长连基本的配合老师都不愿意，还想指望孩子在各方面出类拔萃?这几乎是不可能的!