为孩子选择学校意识家长们头疼的事情，这不仅仅体现在小学、初中、高中、甚至大学，幼儿园也是一样让人头疼!不过在选择幼儿园的问题上，伊顿教育建议的排序是这样的：

　　1.幼儿园的综合能力。包括:校园环境的安全性、老师的程度、学校的教育理念、餐饮等等因素。

　　2.家长的综合承受能力。不同的幼儿园收费各不相同，很多好的的幼儿园也不是“想进就能进”，要根据家长的综合资源能力来评估，有能力自然要把孩子送到好的的幼儿园去。

　　3.离家的远近。虽然离家近真的很重要，接送孩子很方便，但是从孩子的成长和眼界拓展的角度来说，总是要家长排除万难为孩子的成长付出。比如很多好的的幼儿园的各种社团、各种参加电视录制、电影录制、参加各种活动和比赛、经常组织和举办各种各样比赛，对孩子来说不一样的经历就是不一样的眼界。

　　伊顿教育建议：不要把离家远近作为第一要素，而是把幼儿园的综合能力评估作为第一要素，这才是相对客观和正确的选择。

　　在孩子成长过程中，家长都是要为孩子付出很多，牺牲很多，从另外一个角度上来说，这就是生命传承过程中家长的责任，哪个父母不是这样的呢?如今为孩子选择幼儿园真的很难，好的幼儿园不好进，也就是从孩子一两岁的时候甚至更早，就要开始帮孩子做好计划和打算。

　　假设能去的某个好的的幼儿园离家不近，家长就要开始调整：

　　1.居住的环境，把自己房子租出去，到学校附近租房。

　　2.家长的工作时间安排，很多家庭为了孩子的学习都已经做了很大的调整。

　　3.家长心态的调整，是牺牲，但更是一种新的开始，所以不必自怨自艾。

　　当然在选择幼儿园这件事上和选择小学、初中，道理都是一样的。

　　房子是死的，人是活的。

　　为了孩子的成长，只要全家人在一起，又何必在意是在自己的房子，还是租住的房子里呢?