幼儿园去小学化其实也是另一种意义上的减负，很多孩子在上幼儿园时就开始被剥夺了很多的学习时间，早早的开始学习小学生的知识，提前背负上学习的压力，让许多孩子都失去了童年的快乐，只因为家长不想让孩子输在起跑线上。幼儿园去小学化被提出来之后，家长们又会担心孩子的识字量可能不够，上小学前的学习基础不好，会影响孩子小学的学习，小编为大家整理了孩子识字的的一些方法，也许可以帮助各位家长解决这个问题!

　　我个人认为幼儿园去小学化并不是不让孩子学识字，去小学化并不是不让孩子学算数。而是不要刻意强迫孩子去识字，不要强迫孩子写算式。孩子们在幼儿园多识几个字还是有需要的，只是要用孩子们容易接受的方式来识字，在玩中学，在学中玩，更有利于孩子的身心健康。

　　1、在游戏中识字。孩子们爱做游戏，把一些简单的汉字做成卡片，通过游戏的方法来教孩子认识汉字。可以拿着汉字卡片找朋友，拿着汉字卡片开火车，拿着汉字卡片抢字卡等方式，这样不仅激发了孩子们识字的兴趣，还在玩的过程中加深了对汉字的识字。

　　2、在生活中识字。生活中汉字处处可见，比如在家里看电视，电视上的字幕;玩具、文具、生活用具的名称;门上的对联;街上的广告、标语;汽车站牌;公园里动物、植物的标牌;商场、市的标牌名称等，随时指认给孩子。这样孩子在不知不觉中就会认识很多汉字，也没有压力感。

　　3、在看绘本、读儿歌中识字

　　家长们一般都会给孩子买一些绘本或看图识字、儿歌等方面的书。我们知道朗朗上口的儿歌，孩子喜欢并容易接受。在教孩子读儿歌的过程中，家长念儿歌，可以让孩子用手指着儿歌，读完以后，让孩子指认一些汉字。孩子们看图文并茂的绘本时，家长可以随意的指着上面的汉字问孩子是否认识，并告诉汉字的读音及识记方法，这种看似随意的教法让孩子无形中记住了汉字。

　　综上所述，孩子识字的方法和途径很多，小学的课本上就是正式开始教孩子识字，不用过早的让孩子有学习负担，也不用担心孩子的学习基础，小学的功课没有那么难!