上高中之后，学习的内容和难度、强度让学生们都会产生畏惧心理，从而出现失去学习的信心，放弃学习的念头，所以说高一对于学生来说是一个很重要的过渡阶段，也是对学生学习了这十几年积累的学习习惯的考验，高一的知识难功课多，学生在不会做不能按时完成作业的情况下，就会有逃避的心理和懒惰的情绪出现，慢慢的就会发现懒惰的短暂放松，所以会形成习惯，这很多原因就是学习习惯没培养好，学习目标不明确导致，下面是小编分析的一些原因：

　　一、没有良好的学习习惯。

　　有的孩子到了初中之后还保持小学的学习习惯，写完作业就可以了然后就出去玩。没有预习复习的习惯。甚至晚上还看电视到很晚。玩手机、打游戏等等。只完成了课本的知识，很少看课外阅读知识。学习的思维固化了。更没有养成阅读名著、练习英语口语等等这些习惯，就盯住了课本。

　　二、没有完整的学习规划

　　上了高中以后课程特别多，如果没有完整的学习规划，就会东一下，西一下，找不到重点的东西，没有条理的学习，就会浪费大量的时间，成绩不增强，反而下降。不知道该做什么?先做什么?不知道哪个是重要的，哪个不是重要的。规划混乱的后果就是成绩一塌糊涂。

　　三、没有远大的理想和目标

　　教学很多年，发现这种孩子基本都是没有什么理想，没有目标的。你问他将来想干什么?他肯定不知道。因为没有目标，不知道自己学习是为了什么?未来该干什么?所以一片迷茫。所以才懒惰。

　　相反，有的孩子高中就树立了远大的目标。比如，有的孩子将来我想当飞行员。我想上北大，我想上清华等等。他们就有了为了自己的理想而奋斗，刻苦学习的动力。

　　我印象较深的2019的一个省考生，学的是计算机，记者采访的时候，就说要未来要上华为，为做贡献，上华为研究芯片。所以这孩子特别努力的学习物理，参加竞赛，同时刻苦努力的学习，就要学习计算机，在这样目标明确的一个理想的指引下，学习动力十足，成绩也好。

　　家长协助做好引导

　　1、高中要养成良好的学习习惯，要课前预习、课后复习，回到家中之后，要大量的做习题，来巩固所学的知识点。高中不用功的孩子很难拿到。

　　2、做好学习规划，看看自己哪一科是较薄弱的，在其他科跟上老师的基础上，先补自己较薄弱的，大量的问老师题，大量的做题。把基础薄弱的那一科先补上来。高一还来得及利用好小班课。

　　3、帮助孩子树立远大的理想。这一点很多家长都忽视了，但其实对于孩子的成长尤为重要。可以在小班课的时候领孩子上高等学府去参观旅游。印象较深的一个孩子在看了北大的宣传片之后，参观了北大、清华园，感触颇深。告诉家长，即使不上北大也要上北京去读书，从此发奋图强。较后考上了北师大。

　　较有效的办法就是找到他的兴趣点。如果喜欢兵器就可以考虑介绍一下军校，航天航空类方面的，可以参观一下这方面的学校，今年的国庆阅兵就是很好的教育。如果喜欢医学，可以带领他参观一些医学的实验室。如果喜欢金融，可以带他看一下股市大盘，想学法律，就带他到中国几个有名的法律学校去看看，看看律师的辩论。等等

　　兴趣的引导转为理想的设定。目前来看是较有效的方法。一个人有了理想，就会有前进的动力，不需要学校老师的督促，家长的叨叨，自己就会努力了，小懒惰也没有了，有的就是一个为目标而执着学习的人。

　　对于不愿意学习，在学习上有懒惰心理和情绪的学生，学习兴趣的引导、学习习惯的培养和学习计划的制定都是很重要的几个部分。