高三是毕业班，是冲刺高考的较后一年，学习成绩心理状态在这一年中都会有很大的波动，这时候学生、家长和老师就要共同努力，为了学习成绩的进步和增强而努力，当然同时也要关注学生的心理状态，不要因为学习压力过大心理状态出现问题。高三年级的学生都会有晚自习时间，这对于学生们来说是回顾整天所学知识，查漏补缺，预习明天要学的知识，是学生做好复习和预习的重要衔接时间，那么高三年级的晚自习时间要怎么合理安排呢?有什么建议?

　　对于高三晚自习如何分配?我建议：查漏补缺为主，完成作业为辅。

　　高三时期，白天上课之后任课老师往往会留下课后作业，整天下来作业堆积一大堆，有的时候晚自习的时间全部用来写作业都不能够用，想要留给自己一段时间来实现真正的自习根本不可能。所以，我认为高三晚自习三节课，一节课或者两节课用来写作业即可，至少应给自己留一节课来进行自习，自习的内容可以包括自己的复习小计划、知识的查漏补缺、疑惑点的解答，但不能包括完成作业。

　　为什么分享这样的自习课分配方法?

　　高三晚自习往往做作业耗费时间较多，很多时候作业是写不完的，终于等到提前写完了你也会发现马上就要下晚自习了。另外，每个学生对于知识的掌握情况不一致，很多时候作业只是重复劳动，白白浪费时间。再说了不管写多写少，只要没完成就是没写完，结果都是一样的。

　　高三白天课程压的很紧，根本没有时间留给你来解决自己的疑问，唯独在晚自习才有时间来自主学习。白天上课，晚上一直忙于写作业，这样下去自己的疑问以及不懂的知识点就会越积越多，所以，晚自习需要分配一节课留给自己。

　　在这里说到即便是作业没写完也不要占用留给自己用来自习的时间，这样的说法绝不意味着我们可以不做作业，可以不重视作业。预留出两节课来写作业的前提是我们对于作业已经进行分类，着重去完成那些新的考查内容，对于重复性的知识采用单纯的标记关键点的方法即可，没需要给予太多的时间。

　　晚自习这样分配会产生什么样的效果?

　　弥补自己所欠缺的知识点。短时间看来，我们会一直处于未完成作业的状态，但是高三课堂上老师哪里还有时间管你学完作业与否，更在意的是学生对于知识的掌握程度，长时间来看，自己的知识薄弱环节会越来越牢靠，基础越来越扎实。

　　更加合理的利用晚自习时间。高三这一年之中，属于自己的时间真的太少了，很多人都说跟着老师的进度复习才是较好的方法，但是前提是我们已经完全掌握知识，这一段很难增加。因此既然我们做不到，就需要合理并的利用晚自习的时间努力做到。

　　高三晚自习时间如何合理安排，每一个的学习情况和学习习惯不一样，学生的哪一块知识需要巩固需要复习，就可以晚自习时间来进行。