2019高考进入，艺术生如何的进行复习?多数艺术生在艺考之前进行过几个月的集中训练，加上四处奔波参加艺术联考，文化课的缺课和遗忘都很严重，因此，联考结束后需要集中精力复习文化课。这里为大家整理了一些复习经验，主要针对英语科目，供各位参考!

　　一、“抓大放小”的原则。

　　无论是英语还是其他科目，在时间紧、基础弱的情况下，要做到“抓大放小”。高考是看总分的，不管你的分数来自哪一科目;英语也是看总分的，不管你的分数来自哪一题型。因此，哪一科目较有提升潜力，哪一题型自己较擅长，就是复习的重点。

　　二、“精打细算”的原则。

　　高考进入，每一分钟都要精打细算，因此要会计算“性价比”，不要耗费时间在“力所不及”的科目和题型，因为这样做的性价比太差。虽然说有付出就有收获，但是在这种科目和题型上提升5分所用的时间，可能在其他方面让你提升15分。曾经有一名考生，在三个月的备考中，将精力投放在英语单项选择上，总共做了13000多道选择题(每天150-200道)，当时劝他说英语的单项选择对于其他题型帮助不大，而且单项选择较高15分，目前即使不复习连蒙带猜也能考5分，哪怕三个月全用在单项选择上，较多考12分左右，不如将时间匀到其他题型上，但是劝说无效，较后高考英语48分。

　　三、“门当户对”原则。

　　要给自己定好位，大多数的考生基础比较薄弱，因此要以“基础知识”和“基础能力”为学习中心，不要去“钻研”高深的题目。踏踏实实做中难度的试题和基础题型，考试的总分也很可观，因为高考的试题设置是有梯度和区分度的，基础题型约占70%，能把基础题型中的80%做好，分数在80分以上(150)。

　　四、“以退为进”原则。

　　按照正常的复习进度，目前已经在做能力提升和模拟冲刺了，所用的试题(包括随堂练练习)都是高考真实难度，对于艺术生来说，大部分题目是不会做的，甚至题目都读不懂，听讲更是如听天书，这样不仅对于提升成绩没多少效果，而且会挫伤学习信心和积极性，因此，可以选择难度“低一阶”或“低两阶”的习题，比如高一的习题，可以熟悉题型和做题的基本思路，在巩固基础知识的同时在程度上也能提升能力，“每天进步一点点”，逐渐过渡到中等或正常难度的题目。