语文课外名著阅读是中学生语文学习的一个部分，这也是在培养和加强中学生的阅读能力，课外阅读对学生的思维开拓能力和写作水平都有帮助，初中生可以在课余时间多看些课外名著来增强自己的阅读理解能力，下面就是小编整理的关于初中生课外名著阅读的知识点，初中生收藏学习一下!初中生的语文补习一般主要是在阅读理解和作文这两方面的补习，伊顿教育的语文辅导课程对这些方面会有专项辅导，家长们可以详细了解!

　　中考课外名著阅读集萃

　　1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用较简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。

　　2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人) “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。

　　3、古典文学名著《西游记》中孙悟空较具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

　　4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。

　　5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个的文学形象就是 保尔，作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。

　　6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松的故事。

　　7、古代的“岁寒三友”指 松、竹、梅。

　　8、作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。

　　9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

　　刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

　　10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

　　曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

　　刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

　　11、 “群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?

　　设计者：周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干;自作聪明，败事有余。

　　12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

　　是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

　　13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?

　　《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

　　14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?

　　关羽，斩了曹操手下的六主将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

　　15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?

　　周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

　　16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?

　　表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

　　17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?

　　孙权;诸葛亮 _。

　　18、《三国演义》中，你较欢地的情节是什么?为什么?

　　关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

　　19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人?

　　刘备;关羽 ;张飞。

　　20、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。

　　上面的名著知识点，基本上都是初中生语文课本上要求的名著阅读内容，大家好好学习一下!有需要补习语文的初中生，可以详细咨询和了解伊顿教育的课程!