作文条理性差其实就是写作文的时候不会合理划分段落，不知道哪里的时候这一段截止，也不知道什么时候开始新的段落，两个段落之间为什么要分开，这些问题就很明显是学生写作文没有条理性。作文的条理性就是说学生在写作文之前设计作文大纲时就有顺序，比如说整天的早中晚时间顺利，一件事情的前后发展顺序，还有方位顺序，逻辑顺序等等，这些都可以成为写作文时划分段落的依据，也可以为作文提供写作的思路，下面就是写作文分段落的介绍。

　　01:

　　根据事情发展顺序分段

　　写一件事，这件事是怎么引起的，这件事的经过是什么，较后结果如何。写一件事按起因、经过、结果去写，条理就会很清楚。比如写《栾川打师案》，起因是常仁尧 报复老师;经过是常仁尧扇老师耳光，并将录视频发到网上羞辱老师;结果是常仁尧被判有期一年半。这样写，这件事的过程就比较完整、清晰。

　　02:

　　根据时间顺序分段

　　按照时间的推进顺序去分段。这是一种纵向分段的方法。比如写《家乡的小河》，就可以按照春夏秋冬的顺序去写。春天，河水哗哗地流淌着，妇女们在河边洗衣服;夏天，小孩子们光着屁股在小河里洗澡;秋天，有人在小河里面抓鱼;冬天，小河结冰了，我们在小河里滑冰。

　　03:

　　根据空间顺序分段

　　空间顺序，也有叫方位顺序的，都是一个意思，就是按照地点的变换去分段。比如写《参观科技馆》，就是按照大厅、二楼、三楼的顺序写的;《我爱我家》，就是按照会客厅、卧室、厨房的顺序写的;《新的校园》，就是按照大门、操场、教学楼的顺序写的。这些都是按照空间顺序去分段的。

　　04:

　　按照逻辑顺序分段

　　逻辑顺序，就是分类顺序，按照事物的类别去分段。比如《爱看书的我》，就按书的类别写了四段：开头一段，第二段写自己爱看童话书，第三段写自己爱看文学书，第四段写自己爱看科学书，第五段写自己爱看历史书，较后一段结尾，全文一共写了六段，条理十分清楚。

　　05:

　　按变化顺序分段

　　事物总是在不断变化的，有的由差变好，有的由好变差;有的由大变小，有的由小变大;有的由少变多，有的由多变少……用这种变化的顺序去分段，也会让文章条理清楚。比如《爸爸的车》，就是由自行车、摩托车到小汽车的变化去分段的。

　　06:

　　按对比顺序分段

　　对比，可按前后对比、左右对比、正反对比的顺序去分段。作文《兄弟俩》就是按正反对比去分段的。文章中说哥哥靠勤劳致富，生活幸福和美;弟弟却好逸恶劳，四处诈骗，走上了犯罪道路。

　　以上是给一些作文条理性差的学生的建议，但是学习这件事是需要自己踏踏实实付出努力的，不是随便看看方法和诀窍就能突然有所提升!