数学学习考察的是知识点的应用，是学生的思维能力，学不好的学生根本的原因就是上课听不懂，知识点不会用，主要表现在拿到数学题目看不懂，考察的知识点不知道，那肯定就不会做啊，对于这类在数学学习上存在困难和问题的学生，一对一辅导是较好的方式，学生选择一对一有利于提生的听课效率，帮助学生掌握知识点的应用，对于数学学习的帮助很大，伊顿教育一对一辅导大家可以了解一下!小初高的全科辅导都有，有适合你的课程!

　　老师首先强调了小学数学与初中数学存在着差异。小学数学着重培养学生的计算能力，而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。也就是说，初中数学中有一些开放性的题，还有些一题多解的题。所以对于刚刚升入中学的学生来说会有些不适应，对此，学生们不要心急，这是个思维转变的过程，今后会在老师的指导下，通过不断积累和做题来调整。初一的数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，学生应该按照老师指点的方法，或是自己寻找的方法来记忆，在理解的基础上来掌握这些定理和公式，这样不但记得牢而且用得活。

　　初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。扩大阅读量是解决这个问题的好方法。学生可以通过多读书，多看报来开阔思路、增强阅读能力和理解能力。另外，学生在做题的时候要认真，做完后检查一下，养成良好的做题习惯。

　　恐惧心理也是初一学生在学习数学的过程中遇到的一个共性问题。因为多数的学生在学习的过程中都会遇到困难，在解决难题的过程中，就会产生恐惧心理，久而久之，有的学生见到数学就害怕，不喜欢数学。兴趣是较好的老师。有了兴趣，就会喜欢学、愿意学。数学与实际生活联系紧密，所以学生可以试着用数学知识来解决生活中的实际问题，从中培养学习数学的兴趣。

　　较后，老师指出，初一学生的思维比较活跃，所以学生在上课时要“多说，敢说”，说白了，就是要积极回答老师提出的问题，不要害怕自己说错，要把课堂当成自己的家，把同学当成朋友而不是敌人，对于回答错的问题课后要自己总结。

　　学习主要靠学生们的积极主动的学习态度和努力坚持，还有就是教师的悉心教导和学习方法的指引，而一对一辅导是较好的学习方法传授的方式，欢迎大家咨询伊顿教育!