如何让孩子学会制定计划？古语说：“凡事预则立，不预则废”，这就是说，凡事都要有个计划，但是孩子就是孩子，做事的随意性很大，那么家长就有需要，指导孩子学会制定各种计划。如何让孩子学会制定计划，我认为可以从以下几点做起：

　　第一：先从简单的生活计划开始。相对于更抽象的学习计划，生活计划具有可视性的特点，对孩子和家长来说也容易操作。根据孩子的年龄特点，帮助其制定不同的生活计划。例如，我们计划明天打扫卫生，那么和孩子一起坐下来，讨论明天打扫卫生的顺序，和孩子一起讨论，然后让孩子自己做出计划，第二天就按照孩子做出的计划去做。先不管这种计划的顺序是否合理，也按照计划执行。这样做的目的是，引导孩子在做计划时，考虑多方面因素。随着孩子年龄的增长，认知水平的增强，再让孩子学习如何制定时间计划和学习计划。一步一步来，急不得。先养成有计划的习惯，在培养孩子制定计划的合理性。

　　第二：计划短期性、具体性。对孩子来说，长期的，看不见明显效果的计划，容易让孩子失去耐心。根据孩子年龄的特点，适当调整计划的长度。仍然是打扫卫生，我们要确定明天要打扫哪些地方，具体到哪一个房间，哪些东西，多长时间完成。千万不可以是一句空泛的打扫卫生 这样对于孩子来说无从下手。孩子在制定学习计划的时候，是同样的道理。多长时间要完成多少学习任务，要用多长时间，都要具体可视。例如，按计划还是在早上 8 点到 8 点半，用 30 分钟学会五个确定的汉字，不可以模糊的说，上午认识五个汉字。

　　第三：计划对孩子来说要有的难度，要有时间上的紧迫性。过于简单的和没有时间紧迫性的计划，对于孩子来说，没有挑战性和新鲜感，会对计划产生懈怠心理。难度过大、时间过紧，又会让孩子，产生畏难情绪，都不利于计划的执行。例如打扫卫生，难度不大，那么就，加大时间的紧迫性;背诵一百个英语单词，难度偏大，那么就放松时间上的紧迫性。这样做的目的，是让孩子在完成计划的时候产生成就感。

　　第四：计划需要得到，坚决的执行。得不到执行的计划，还不如没有计划。如果孩子按时完成计划，不要吝啬你的表扬，甚至是一些物质上的奖励，反之予以的惩罚，绝不心疼手软，总之，奖励要多于惩罚。这样做的目的，是让孩子认识到计划的严肃性。

　　第五：家长的参与。对于年龄较小的孩子，家长的督促，十分有需要的 ，对于已经养成良好习惯的孩子，家长的督促仍然不可缺少。一方面加强了孩子与家长的沟通，另一方面，也便于家长及时了解孩子的思想动态，及时调整及计划。

　　孩子做事计划性的培养，并非一朝一夕之事，有待于孩子和家长长期努力，但就长期而言，这是百利而无一弊的好事，家长和孩子，咱们一起努力吧!