怎样增强语文的理解能力?提升阅读理解分数至少，需要从以下两个大方面努力。下面我们来详细了解一下!!!

　　一、诊断自己的阅读理解能力差在哪块。

　　我认为，基本阅读理解能力、基本常识把握能力、基本答题策略是做好阅读理解的三大关键。基本阅读理解能力，可以增加阅读和表达的无障碍;基本常识把握能力可以确保答题有内容、有模式;基本答题策略可以使答题有方向、有技巧、有把握。三者俱备，则阅读理解拿将不再困难。当然，年级越高会越明显。

　　上面提到阅读理解收藏的三种九类基本能力，而这也是我们应该首要明确的。自己哪种能力较强，哪种能力欠缺，到底是基本阅读能力差，还是基础常识把握不到位，抑或是解题模式(公式)没总结好，再或者是缺少答题技巧。这些需要怎么补，是通过阅读，还是识记，或是做题训练，这些需要要一清二楚。阅读理解进步怕就怕不自知，不知己又何以致胜?

　　二、诊断自己阅读理解丢分丢在哪。

　　阅读理解丢分并不可怕，怕就怕不知分丢在哪，不知为何丢分。其实，要弄清这个问题并不难，只要先明白阅读理解考什么，自然就知道分丢在了哪，为何丢分自然就迎刃而解。下面，我们以图表的形式将阅读理解考试涉及的“五大版块”直观地呈献给大家。

　　从上图可以看出，阅读理解考查的也就是文章内容、文章语言、文章结构、文章主题和写法技巧五个方面。每个版块里涉及的内容虽有交叉，但也十分明晰。很多学生答题盲目、混乱、无从下手，其实正是“胸无成竹”，脑子里混沌一团，理不清，道不明。因此，欲解阅读理解丢分之惑，先让内心清明，知道分出自何处，病在何处，失在何处，然后才能对症下药。

　　多读固然对，但阅读量不等于理解力;多做题固然有效，但大题量不等于数。只有先找到问题，有的放矢才能真正有效提升阅读理解能力和分数。