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孩子写作业拖拉现象严重,应该怎样解决孩子拖拉的问题呢?
小新 2018-08-31 17:10:45

  孩子写作业拖拉是一个比较严重的问题,这是孩子习惯养成的问题,因此这个现象是应该改正的,那么想要孩子更好的写作业,家长应该做些什么呢?关于培养孩子写作业的问题,大家了解一下吧!

  孩子写作业拖拉是一个比较严重的问题,这是孩子习惯养成的问题,因此这个现象是应该改正的,那么想要孩子更好的写作业,家长应该做些什么呢?关于培养孩子写作业的问题,大家了解一下吧!    如何培养孩子写家庭作业的习惯,我简单的谈谈个人看法。家庭作业其实是对课堂内容的巩固和重吸收,养成好的作业习惯主要在小学阶段进行。但小学阶段的孩子特点缺少学习的自觉性和主观能动性,所以建议应从以下3点培养孩子写家庭作业的习惯。    一、培养孩子做作业的自觉性。    小学阶段的低年级阶段一年级是培养孩子自觉写家庭作业的重要阶段。孩子放学回家之后,家长首先要引导孩子做作业。根据一年级的孩子心理,对做作业有焦虑,所以建议父母陪着孩子做昨业,这种陪着做作业不是让父母参与到孩子做题的过程,而是在一旁静静的看书或做不影响孩子做作业的其它事情。培养做题习惯的初步养成大约需要一个月,当孩子做题的自觉性养成之后,家长就可以不用在陪伴。个人认为家长在孩子一年级时陪伴写作业, 在培养孩子自觉养成写家庭作业习惯起的作用。    二、培养孩子写作业的习惯。    合理的规划时间是增强孩子做题效率的保障,可以避免孩子养成拖拉、磨蹭的习惯。孩子做题时让他自己设定完成作业的时间,因为孩子对时间概念并不十分清楚,家长可以给出合理引导,这样在计划的时间内做完,孩子会有成就感,就会对写家庭作业产生兴趣,兴趣是做一切事情的动力源泉,只有孩子产生了兴趣,才能把被动做作业转化为主动做作业。个人认为时间规划在培养孩子写家庭作业习惯的起了关键作用。    三、培养孩子养成自查作业的习惯。    自查作业习惯的养成有利于培养孩子的自信心养成,人的本能都想得到他人的认可,在孩子自查作业时,无论孩子做题正确率的高低,父母都应给与鼓励和赞赏,当发现孩子做有错题时,不要急于指出,而是给与合理建议。例如:其中一题做错,家长可以鼓励的说:如果你对作业的检查,在原来基础上再认真些,相信你会出色的完成家庭作业。这样,孩子在家长的鼓励下会养成独立思考,认真检查作业的好习惯。这种好习惯的养成,造成孩子有成就感,会促使孩子喜欢做家庭作业。这样一来,就进一步培养了孩子写家庭作业的习惯。    总之,培养孩子写家庭作业的习惯,不是一朝一夕的事,家长不能急于求成,而是根据孩子的不同表现,认真对待,耐心引导与陪伴,进而使孩子养成良好的做家庭作业的习惯。

  如何培养孩子写家庭作业的习惯,我简单的谈谈个人看法。家庭作业其实是对课堂内容的巩固和重吸收,养成好的作业习惯主要在小学阶段进行。但小学阶段的孩子特点缺少学习的自觉性和主观能动性,所以建议应从以下3点培养孩子写家庭作业的习惯。

  一、培养孩子做作业的自觉性。

  小学阶段的低年级阶段一年级是培养孩子自觉写家庭作业的重要阶段。孩子放学回家之后,家长首先要引导孩子做作业。根据一年级的孩子心理,对做作业有焦虑,所以建议父母陪着孩子做昨业,这种陪着做作业不是让父母参与到孩子做题的过程,而是在一旁静静的看书或做不影响孩子做作业的其它事情。培养做题习惯的初步养成大约需要一个月,当孩子做题的自觉性养成之后,家长就可以不用在陪伴。个人认为家长在孩子一年级时陪伴写作业, 在培养孩子自觉养成写家庭作业习惯起的作用。

  二、培养孩子写作业的习惯。

  合理的规划时间是增强孩子做题效率的保障,可以避免孩子养成拖拉、磨蹭的习惯。孩子做题时让他自己设定完成作业的时间,因为孩子对时间概念并不十分清楚,家长可以给出合理引导,这样在计划的时间内做完,孩子会有成就感,就会对写家庭作业产生兴趣,兴趣是做一切事情的动力源泉,只有孩子产生了兴趣,才能把被动做作业转化为主动做作业。个人认为时间规划在培养孩子写家庭作业习惯的起了关键作用。

  三、培养孩子养成自查作业的习惯。

  自查作业习惯的养成有利于培养孩子的自信心养成,人的本能都想得到他人的认可,在孩子自查作业时,无论孩子做题正确率的高低,父母都应给与鼓励和赞赏,当发现孩子做有错题时,不要急于指出,而是给与合理建议。例如:其中一题做错,家长可以鼓励的说:如果你对作业的检查,在原来基础上再认真些,相信你会出色的完成家庭作业。这样,孩子在家长的鼓励下会养成独立思考,认真检查作业的好习惯。这种好习惯的养成,造成孩子有成就感,会促使孩子喜欢做家庭作业。这样一来,就进一步培养了孩子写家庭作业的习惯。

  总之,培养孩子写家庭作业的习惯,不是一朝一夕的事,家长不能急于求成,而是根据孩子的不同表现,认真对待,耐心引导与陪伴,进而使孩子养成良好的做家庭作业的习惯。

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