高中生应该怎样提升作文写作水平呢?作文写作一直都是难者不会，会者不难。那么怎样让不会写作的学生也能够写出好的作文呢?关于高中生提升作文写作的方法，学生们了解一下吧!

　　想要增强作文水平，可能难度真的比较大，但是对于大部分同学来说，真的想要在短期内增强作文水平，有两点是可以做到的。

　　第一，每次在写作文的时候，要养成良好的习惯，保持卷面整齐干净，字迹清晰工整。

　　不少高中生在平时写作文的时候，都喜欢随意的乱写，认为现在还不是考试，当考试来临的时候，自己的书写自然而然就变得整齐起来。但是，当大型考试真的来临的时候，往往会发觉自己一直进不了状态。

　　培养好的习惯时候要用加法，每次写作文的时候，都给自己养成一个好的习惯，在克服一些不好的习惯时候要用减法，每次写作文的时候都要尝试去克服一个不好的写作习惯。

　　第二，关注作文的段落与结构。

　　好的段落和结构并不是好的作文，但是高考的作文往往会有比较合理的段落和结构。

　　高考的作文主要是议论文为主，议论文重在说理而说理，说理较重要的是要通过逻辑关系，好的段落结构能够清晰的展现出考生的观点态度以及论述的过程。

　　较常见的段落结构的类型也有限，比如有正反型、对比型、总分总型等。并且，段落结构也十分容易模仿。

　　在高考的阅卷时候，改卷老师是通过计算机屏幕进行阅卷，是看不到考生的纸质试卷，因此，有好的段落结构和清晰工整的卷面，会给老师留下比较好的印象。

　　不过，要想真正在高考作文中取得甚至，可以借用曾国藩兵打仗的心法，叫做：“结硬寨，打呆仗”。
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　　所谓的结硬寨就是基本功底，要深厚扎实。

　　想真正的增强作文的基本功，较重要的是“四多”分别是多看，多想，多写，多改。

　　一眼障目不见泰山，人总是容易受到自己已有的知识和思维的局限。

　　如果一个考生只知道细节决定成败，而不知道认知思维局限，可能在看到2018年二卷的高考作文时候，可能首先会想到的是细节与成败，而不是想到人的认知偏差。

　　高考的作文题目越来越开放，考生的写作水平的差距越来越大。从中考生看到作文题目到立意这一瞬间，不同考生之间的距离已经拉开了。

　　想摆脱自己的认识局限，增强自己的思辨能力，较好的办法也较便利的办法就是阅读，但是阅读并不是随意的去读，而是有针对性的阅读。

　　阅读的时候，经典名著也好过于一般的书籍，一般的书籍要好过于有深度的杂志，比如《读书》《人民文学》《三联生活周刊》，有深度的杂志好过于一般的杂志。

　　多阅读只是信息的输入过程，如果信息并没有内化为自己的知识，那么在写作的时候也有可能用不出来。

　　无论是阅读杂志、书籍还是文章，在阅读完之后，自己要反思一下。

　　特别是对于高中生来说，时间比较紧迫，读一篇文章要起到读一篇文章的作用，在看完之后，要反思下作者的一些思想或者是语言结构等，看哪些能够为自己所用。

　　过了一段时间的阅读和起点，一般会有比较好的素材和观点储备，但是在高考之中，考察的不仅是学生的思维能力，而是通过书面的形式来表达思维的能力，所以，在平时的学习之中，要加强对于作文的练习。

　　不少高中生一提到写作就，感觉自己无从下笔，或者是觉得自己头脑之中有很多想法，但是就组织不成一篇文章，这很有可能是自己的书面语言组织能力出现了问题。

　　想锻炼自己的书面语言组织能力，就需要大量的练习，不论是在平时老师布置的作文任务还是考试的作文任务，都把它当作高考作文来写。

　　在平时的考试中，老师给的是分数，但是自己写过的文章，自己要尝试去阅读一遍之后进行修改，或者是找同学朋友相互阅读，在阅读之后可以相互的提一些意见，如果这些意见对自己有帮助，那么自己可以尝试用到写作之中。

　　经过了平时大量的练习，在高考之中要学会打呆仗。

　　所谓的打呆仗，就是在高考之中不要做过多的创新，除非自己的灵感特别的充沛，不然就会出现在高考之中，只要一创新，高考的作文往往是低分。

　　所以，在高考的写作之中，以及在一些大型考试中，优先选择自己比较熟悉的文体结构、观点和论据。