高中的孩子学习积极性减弱，家长需要对孩子做出正确的引导，很对学生面对新的开始变得茫然，有时候也是压力造成的，因此适时的开导是重要的。那么家长可以怎样引导呢?

　　孩子这个年龄，正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候，做为老师和家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。

　　对于高三年级的孩子们，是否能进入高等学府，开启人生未来之门?这一学期正需要较后全力以赴的去拚搏。那为什么有的孩子上高三了不想学习?

　　一，自已成绩跟不上，压力所致造成破罐子破摔。

　　二，家庭条件好，认为“读书”没有大用处。

　　三，是恋爱了影响学习。

　　四，家庭中父母矛盾或其它不良因素影响到了孩子。

　　总之，总结起来就在这些方面之中影响到了孩子学习的兴趣。诚希望老师和家长们多以孩子的角度看待问题，而后再找出对应的方法和方式，进行关心鼓励式的疏导，逐步引导孩子树立正确进取的观念和学习兴趣。切忌以逼迫，粗暴方式对待孩子。

　　因性格或因兴趣培养孩子，这一点很重要!即使孩子于将来不能在“文凭”上有所出息，但于他自已的“专长”也会在未来的道路上有所作为。

　　另外，一说读书就指将来考什么学校，在这社会能有什么成就，能挣多少钱?你家孩子是这块料倒也罢了，若他原本一点兴趣都不存在，根本也学不进去。于这样的情况，诚劝家长们就不要再“逼”，逼到较后要么是个一窍不通的书吊子，要么就逼出个不该发生的极端来。

　　尊重孩子，理解孩子这于强加给孩子的意愿是不同的沟通方式。明理懂事的孩子是因为接受讲理传教之人的行为和道理，而不是极端的粗暴方式。

　　所以，对于上高三了不想学习的孩子怎么办?我仍是希望老师家长们，弄清孩子为什么失去了学习兴趣，而后给予鼓励和关心式的化解，促进引导孩子有正确的认识，让他自发的去努力学习!