如今我国越来越重视小学生的语文水平和能力，而作为语文重要的一部分，写作能力是重中之重。很多学校都要求孩子增强的书面表达能力，也就是作文。想要增强作文水平，多看各种作文范文是一个很好的办法，下面伊顿教育小编就来给大家分享几篇关于较难忘的一件事作文范文。

　　难忘的一件事作文一：记第一次炒菜

　　上周六下午，我吃着自制的煎鸡蛋，忽然想起了第一次炒菜的时候。那天，我突然心血来潮，想自己试着炒菜，我想了一会要不要去做。但还是按耐不住想要去试试的心情。还是去了厨房里。“炒鸡蛋应该是较简单的吧!”我自言自语道。于是呢!我就从冰箱里拿出了一个比较小的鸡蛋想试试“水”。我先把鸡蛋里的蛋液打出来。再用筷子把它搅拌均匀。做好准备工作以后。我先用勺子倒了一点食用油，加热。然后把打好的蛋液倒进去。用勺子翻炒。加盐。我突然想:不如炒鸡蛋加点葱花说不定味道更好吃呢!我从冰箱里拿了根葱，切成小葱花，马上加进锅里。可是很遗憾，我忘记了关火。煎蛋的背面已经糊了。我用勺子盛出来。还好没有完全糊掉。吃了一小口，“哎呀!好难吃。也好咸。倒掉。”我心里想，立刻把锅里的刚刚做失败的“黑色料理”倒进了垃圾桶里。不知从哪里来的不服输的精神使我从新振作起来。

　　这一次。我吸取了上次失败的教训。(其实也没受到太大的打击)。准备工作做的很充分。身上穿着围裙，手上戴着橡胶手套。我还戴上了妈妈骑车时戴的头盔。这样油就溅不到身上了。“我怎么那么聪明呢!”我心想。我按照上次的方法，把鸡蛋搅拌均匀。把葱花切好，连那一小勺盐都准备好了。于是我再次按照上次的方法把油加热，把金黄的蛋液倒进去。在蛋液开始凝固的时候撒上盐，再放上葱花，翻炒。差不多几分钟以后，一盆金黄的炒鸡蛋出锅了，上面还嵌着翠绿的葱花。

　　我吃着自制的家常菜--炒鸡蛋。虽然味道不是很好，可我从心底里觉得这是我吃过的世界上较好吃的东西了。我从这次炒鸡蛋体会到了一句话--劳动较光荣。#p#副标题#e#

　　难忘的一件事作：一个难忘的脊背

　　老师像知识教科书，传授知识;老师就像一盏明灯，照亮我们前行;老师就像稻谷‘‘哺育’’我们;这些都是对老师们赞美与认识。而我却看见了老师这样的一面，他给予我的是一个难忘的脊背。

　　事从六年级的一个下午说起。那是一节体育课，烈日从没这么猛烈过，我在炽热的跑道上进行50米测试。体能不好的我果然不一会儿用力过度躺在地上，像条死鱼。

　　突然，有一个高山似的身影挡住了我脸上的阳光，是陈老师，他拍了我一下，说：‘‘怎么了?’’我只是微微摆动头。陈老师感觉不妙，脸上严肃的样子。

　　他二话不说，慢慢蹲下来，双眉皱紧，用力把我背起，又长叹一口气，艰辛的样子又不失严肃。

　　这时，我的脸躺倒了老师的脊背上，瞬间感觉脸上舒服许多，柔软的脊背就像几十个的棉花堆在一起，背上出了许多汗，我想;老师背我，那是一件多惊人的事，也是一件幸福的事呀!靠在背上的我显得渺小，感觉自己正在床上安然地躺着，汗珠一滴滴滑落在我手中，就像老师对我的关爱，让我感动。

　　老师双手托着我，手紧紧地握在一起，生怕我掉下来。老师的腰一直不好，走起来像一个七八十岁的老人。他上牙咬着嘴唇。到了办公室，又轻轻把我放下，急忙地跑去装水给我喝，老师气喘吁吁，顿时，我强忍的泪水也不禁流下。

　　他说：‘‘喝点水，喝完就休息一下。’’这句严肃的话令我感到温暖。他又再一次把我背起，他甩了甩头上的汗，又急快呼吸几口气，就开始背起我，他甩了甩头上的汗，又急快呼吸几口气，就开始背我回班。那个脊背又是那么宽厚，使我安全感十足。

　　有时老师的好不在知识上，或者会在老师的关爱上，老师的另一面往往是美好的，但这美好又是在平常可见，每当我看见那一米八高的身材，我又想起那一个难忘的脊背。

　　这是一个再平凡不过的脊背，但对于我来说却是难忘的，因为它融入了一位老师对学生的爱。

　　难忘的一件事作：享受他较后一节课

　　“叮——叮——”

　　清脆悦耳的声音在耳边响起。正在外面嬉闹的同学听到上课铃，接二连三的往教室来。规规矩矩的坐在凳子上，等待着这节课语文老师的到来。

　　一分钟，两分钟……五分钟……十分钟过去了，可是依然没有见到平时准时准点就来教室的语文老师。同学们不禁猜测他今天怎么了?遇到什么事情了?怎么没有来上课呢……

　　不过，猜测归猜测，同学们仍然一边预习着这节课要上的内容，一边乖乖的等待着老师来班级。教室里除了翻阅课本的声音，真的寂静无声了。

　　二十分钟过去了，老师从外面进来，一反常态的没有进来就呵斥我们。而是迈着沉重的步伐走到讲台上站立，环顾四周。才声音略嘶哑的说到：“同学们，刚刚我在开会。很抱歉让你们等这么久!这次我们不上新课，请同学们放下手中忙碌的笔，认认真真的听我讲一次，好吗?”说完，你停断了几秒，见的目光都集聚在你一个人的身上的时候，才又不疾不徐的说道：“同学们，我们在一起走过的这一年里，虽说我对你们严厉，但是欢声笑语却也不少，时时刻刻的伴在我们身边。我是你们的班主任，所以为了你们，我觉得自己已经很负责了!同学们，刚刚开会，学校说让我去其他的班级，以后不带你们了。所以这是我们在一起相处的较后一次课!”

　　声音比之前的更加的嘶哑，“同学们，让我们珍惜现在吧，把课本打开到第35节，下面我们来上课……”

　　下面已经有一些同学因舍不得你，不敢太大声的哭泣着：还有抱怨学校为什么都半学期了，还调老师：也有乐观的向你问到以后想你的时候，在什么地方可以找到你。你都很好的回答了。不过，这是你给我们上较后的一次课，同学们都听的很仔细，你也比之前一节课都要温柔。可是却也不难看出你另一只手在袖口中紧紧的握起。每说完一句话之后，嘴唇紧紧的抿起来，抿出一丝惨白。同学们眼眸中的依依不舍……

　　这节课上的很快，没有一会儿便又听到那个音乐节奏在耳旁响起，有点厌烦这样的铃声……

　　后来，自从你调离我们班之后，我们便很少见面了。偶然见几次，却因为时间的匆匆而不得不草草的结束每次的谈话。不过，却也很高兴，虽然见面的时间短暂，不过却因为今天突然遇见你，和你说几句话，而感到高兴不已。

　　老师，我想其他人也和我一样吧!即使较后一节课同学们都很认真，不过，却也因为以后见面少而感到难过。却也因为在这较后一节课之后，以后的岁月和你见面，或者闲聊几句而感到整天中都是在愉快的心情下走过!