很多宝爸宝妈，们都以为孩子的人际关系，社交都是在大学以后才形成的，其实并不是，有人的地方就有社交，孩子们的社交其实在开始上学起就已经开始形成。

　　每个人都有各自的习惯和秉性，在社交方面也表现各异。几个学期下来，有的孩子人缘差不说，成绩也一塌糊涂，家长们整天担心发愁;而有的孩子却受同伴欢迎，号召力十足，像个“小领导”，爸妈偷着乐。以下5类孩子却人缘差、成绩糟!爸妈不得不注意啦!

　　有人的地方，就有社会。

　　1.爱告状的孩子

　　爱告状，是不少小学生都会有的情况，本身无可厚非，因为在孩子眼里，规则就是规则，容不得一点触犯。

　　但问题在于，有些孩子“告状”的动机出现了问题。比如，有些孩子告状是为了赢得老师或父母的表扬;有些孩子自己犯了错，却想通过揭发别人的“恶行”来转移视线。

　　有的孩子告状不分场合，屡屡当着同学的面就“揭发检举”，这往往让被检举的同学颜面扫地，很是受伤。时间一久，在同学中的名声、在老师眼中的印象，都很不好。

　　我们肯定不鼓励孩子从小就“事不关己，高高挂起”，但是很多问题的处理方式不止“告状”一种，“告状”也不是较终目的。

　　比如，平时多问孩子一句：

　　别人犯的错误你自己犯过没有?

　　怎样做才是对的?

　　他身上有没有优点呢?

　　下课再跟老师举报是不是更好些?

　　2.不懂规矩的孩子

　　这个世界是有秩序的，从马路上的“红绿灯”再到排队时的“先来后到”。不过现在的孩子崇尚个性，特别是在家被溺爱的孩子，为了达到目的可谓是“不择手段”，严重地破坏了规矩。

　　以前女儿班上有个同学，经常跑到老师办公室来哭诉，说别人欺负他。后来得知，这个小男孩是恶人先告状，他看到其他同学带的东西就想要，不给他就找茬。

　　关键吧，拿别人的东西也不好好玩，不是弄丢了就是捣鼓坏了，正因为如此，他在班上几乎没什么好朋友。

　　在班上较基本的规矩就是不随便动同学东西，为达目的故意找茬更是一种破坏规矩的行为。

　　如果你真的需要向同学借某样东西，事先需要征得他的同意;

　　别人答应了，要记得说谢谢;

　　万一在使用的过程中不小心弄坏了，主动道歉，请求别人的原谅，然后想办法补救。

　　比如：能不能修好，或者赔偿。

　　认错需要付出很大的勇气，而这也是孩子与他人相处过程中的“必修课”。

　　不管是大人还是小孩，在心里都应该清楚，什么事有所为，什么事有所不为，规矩就是衡量这个的一把尺子，掌握好了度，才能赢得身边人的喜欢。

　　3.喜欢炫耀的孩子

　　上小学四年级的苗苗，在今年生日的时候，亲戚送她一个特别豪华的文具盒，带有好多机关、按钮、小镜子，很炫酷。她好几次都想带着去学校，但都被苗苗妈阻止了，因为她知道，苗苗的目的无非是想炫耀一下，所以只让苗苗在家里把玩把玩。

　　的确，在朋友面前“炫耀”实在是不可取的，会在班上引起攀比之风，如果你家孩子比过了别人的孩子，其他孩子会自动形成联盟，排斥他;如果比不过孩子极可能会出现自卑的心理。无论哪种结果，只会让他们变得越来越肤浅。

　　“低调做人，高调做事”是我一直秉持的观念，一个学生如果把心思都花在学习和同学相处上，即使没有高级的文具盒，没有好看的新书包，其他同学也会很乐意跟他做朋友的。

　　4.不会赞美别人的孩子

　　有些孩子看到别的同学把事情搞砸了，他就说：“你做得真好，我想做还做不到那个样子呢。”说话总带着讽刺的味道，让同学很不舒服，越来越不受欢迎。

　　向别人传递一个真诚的赞美，能给对方的心灵带来光明。

　　赞美别人应是一种习惯，这种习惯应该从小就开始培养。

　　一个经常赞美别人，善于发现别人优点的人，更容易获得同学们的好感。

　　而且经常发自内心地去赞美别人，自己也会不自觉的去学习对方的优点，从而使自己变得更好。

　　夸奖别人也是一门艺术。

　　邻居看见我女儿放学一回家，就认认真真写作业，于是对浩浩(邻居孩子)说：“看看人家，作业写不完不吃饭，你倒好，回家先看电视。”

　　女儿听见了，便说：“阿姨，我是笨鸟先飞，浩浩就算玩到吃过晚饭再写，也能按时按量完成。”一句话让浩浩妈的火立马消了。

　　你看，用自黑的方式去夸奖别人是不是更有效。这类孩子通常都很清楚自己的缺点，并且能够坦然接受自己的不，也不会因为一句无关紧要的话就发火。

　　会这样夸奖别人长处的人，一般情商都很高，夸奖也往往更加走心，不仅能活跃气氛，而且还能用有趣的方式化解尴尬。你难道不愿意跟这样的人交朋友吗?

　　5.爱起绰号的孩子

　　同事的儿子强强有一头漂亮的自来卷，可是有好几个同学经常喊他“粑粑头”。结果把强强气得经常哭，甚至不想上学去了。

　　小孩子一开始给别人起外号时，往往是出于好玩的心态，并没有什么恶意。但是如果一直不加引导的话，也会有不好的影响。毕竟，起外号的人倒是高兴了，而“受害者”往往感到羞辱、郁闷。

　　在班级里面，较不受欢迎的一种行为就是给老师、同学取绰号了。反观那些受欢迎的孩子，他们从来就不会给别人乱取绰号，见到熟人会问好，敬语也常常挂在嘴边，不打断别人说话，说话时看着对方的眼睛……对学生来说，还有一点很重要，就是不要在课堂上交头接耳，这算是老师较讨厌的行为之一。

　　社交能力对于孩子和成人都重要：受同伴欢迎的孩子往往自尊性更强，更快乐;社交能力强的人更容易在工作、学习和生活中取得成功，也往往更愉快。

　　在此，也顺便提醒父母，要教出一个资优生不难，但要教出一个好人缘的孩子不容易，往往需要我们以身作则，随时提醒哦。